11问答网
所有问题
当前搜索:
泰勒课程与教学基本原理pdf
求《
课程与教学的基本原理
》
泰勒
电子书
答:
课程与教学的基本原理 PDF
格式 已完结 已上传在附件 微盘下载地址:http://vdisk.weibo.com/s/zdcKslPbAnAXd?from=page_100505_profile&wvr=6 蟹蟹
泰勒课程与教学的基本原理
答:
1、确定教育目标:教育目标是
课程与教学的
起点和归宿,决定了教学内容、方法、评价等各个环节的方向和重点。在确定教育目标时,需要考虑学生的身心发展规律、社会需求和学科特点等多方面因素,确保目标具有明确性、可操作性和可评价性。2、选择教育体验:学习经验是学生实现教育目标的重要途径。在选择教育体验...
泰勒教学的基本原理
答:
泰勒教学的基本原理
如下:确定教育目标、选择教育体验(学习体验)、组织教育体验、评价教育体验———构成了著名的“
泰勒原理
”。又叫“目标模式”。教育目标是非常关键的。首先,要对教育目标做出明智的选择,这必须考虑学生的需要、当代社会生活、学科专家的建议等多方面的信息。其次,用教育哲学和学习理论...
泰勒课程与教学的基本原理
答:
是现代课程理论领域中最具影响力的著作之一。《
课程与教学的基本原理
》是教育家
泰勒
的代表作,被认为是现代课程领域最具影响力的著作之一。这本书提出了四个基本问题:学校应力求达到何种教育目标?如何选择有助于实现这些教育目标的学习经验?如何为有效的教学组织学习经验?如何评估学习经验的有效性?这4...
泰勒
在《
课程与教学的基本原理
》中提出了什么?
答:
泰勒
认为应根据学习者本身的需要、当代校外生活的要求以及专家的建议三方面提出。通过对上述三个教育目标的来源的分析,可以获得大量有关教育目标的资料和普遍
的课程
目标。然而,学校指向的目标应该是少量的,为此,泰勒认为需要对教育目标进行哲学、心理学两次过滤,最终剩下的是最有意义和可行的目标,即得到...
泰勒的
著作
答:
泰勒
的著作是《
课程与教学的基本原理
》。拉尔夫·泰勒(Ralph W. Tyler)是美国著名教育学家、课程理论专家、评价理论专家。他是现代课程理论的重要奠基者,是科学化课程开发理论的集大成者。由于对教育评价理论、课程理论的卓越贡献,泰勒被美誉为“当代教育评价之父”。他在1949年出版的《课程与教学的...
泰勒
在
课程与教学的基本
原则
答:
泰勒
在
课程与教学的基本
原则如下:泰勒于1945年发表,1949年正式出版的著作的标题。它是“八年研究”特定条件下的产物。这个原则简单地说,是一个计划程序方法,其中包括课程和教学计划编制必须回答的4个基本问题。一、确定学校的教育目标 泰勒指岀,如果要系统地、理智地研究某一个教育计划,首先必须确定...
读
泰勒
《
课程与教学的基本原理
》之教育目标的适应性(下)
答:
教育目标
的
“被适应”主要是指依据教育目标如何选择、组织学习经验。
泰勒
认为,学习经验既不同于一门
课程
所要传授的内容,也不是教师所开展的各种活动,而是指学生与所在环境的互动。所以,环境中的某些特征必须吸引学生的注意力,并引导学生的积极参与。(一)如何选择学习经验 泰勒认为,有些经验是学生...
《
课程与教学的基本原理
》读书摘记(201809)
答:
——(美)拉尔夫﹒
泰勒
著,罗康 张阅译:《
课程与教学的基本原理
》,中国轻工业出版社,2014.1(2017.8重印),第30页。[悟:对科学的定位、认识精准细腻。]艺术的五个功能,一、拓展学生的感知范围;二、澄清人的观念和感觉;三、个人的整合;四、培养兴趣和价值观;五、培养学生的技术能力。—...
拉尔夫.
泰勒
:
课程与教学的基本原理
答:
教师们会有这样的困惑,也都是源于在实际的教学过程中对核心素养的无从下手,找不到切入点,当然也就不会拿来用。 这里就不得不提
泰勒
的《
课程与教学的基本原理
》这本书了,其实,不管是三维目标还是核心素养,让教师理解它的内涵的话是能够做到的,并且比较有经验的教师还能够迅速做出反应,与实际教学的部分情境联系...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
课程与教学的基本原理pdf
泰勒关于课程教学的基本原理
教学与课程的基本原理
课程与教学基本原理txt
课程与教学的基本原理读后感
课程与教学的基本原则
泰勒教学基本原理
课程与教学原理
阅读教学的基本原理