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海滨小城评课简报
海滨小城评课
评价及建议
答:
海滨小城评课
评价及建议如下:1、在《说文解字》中,对于“城”这个字的解释是,“以盛民也”;而“市”则是“买卖之所”,可见城市对于经济发展的重要性。但是我们抛除经济基础的影响,一个城市对于个人的植入骨髓的影响则不仅仅在于经济,更多的是百姓的居住之所,是一日三餐,是胡同里弄,是那浓...
海滨小城评课
评价及建议
答:
海滨小城评课
评价及建议如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城评课
稿优缺点
答:
部分教学内容与实际联系不够紧密。虽然教师引入了一些扩展性的知识点,但是这些内容与实际生活的联系可能还不够紧密,不能够很好地激发学生的学习兴趣。教师应该尽可能地将教学内容与实际生活联系起来,让学生感受到学习的实用性。总体来说,本次
海滨小城
的
评课
表现出色,但也存在一些不足。教师应该继续保持优...
海滨小城评课
评价及建议
答:
海滨小城评课
评价及建议如下:1、在《说文解字》中,对于“城”这个字的解释是,“以盛民也”;而“市”则是“买卖之所”,可见城市对于经济发展的重要性。但是我们抛除经济基础的影响,一个城市对于个人的植入骨髓的影响则不仅仅在于经济,更多的是百姓的居住之所,是一日三餐,是胡同里弄,是那浓...
海滨小城评课
优缺点及建议
答:
海滨小城评课
议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城评课
优缺点及建议
答:
海滨小城评课
议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
海滨小城评课
议课优缺点
答:
海滨小城评课
议课优缺点如下:11月14日是我们语文组听评课活动的第七次听课活动。我们小组的十来位老师都认真聆听了郭老师执教的三年级上册《海滨小城》一课。这篇课文条理十分清楚,按分——总的结构,先写海滨,再写小城。写海滨由远到近,先写大海,然后写海边、庭院、公园、街道。每介绍一处景色,...
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