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清澈的湖水教案
二年级上册《
清澈的湖水
》
教案
和原文
答:
(1)教师动情引述(配乐):这
清澈的湖水
真是一面神奇的镜子啊,蓝天、白云、花草、树木、山石还有活泼可爱的小鱼,构成了一副多么动人的画面,来,让我们一边想像画面,一边再把这几句话美美地读一读。 (2)这么美的句子一定深深印在你的脑海里了,我们合作来试背好吗? 湖水像 ,映出了 、 、还有 。 她感觉自己像...
《
清澈的湖水
》二年级上册语文
教案
答:
《
清澈的湖水
》二年级上册语文
教案
1 教材分析: 本文是一篇具有实际意义的文章。课文记述了小洁随爸、妈出去游玩,被湖里美丽的景色所吸引,不忍心将面包纸扔进清澈的湖水里。看到一个小孩把香蕉皮扔进湖里,小洁十分不满。等船靠了岸,小洁把面包纸扔进了垃圾箱。 教学目标: 1、学会本课的生字、新词。 2、正确、...
清澈的湖水
课本
教案
答:
在教材中,我们跟随小洁的眼睛,欣赏着蓝天白云、碧水青山,生动的“青蛙”、“雄鹰”和“龟兔”跃然纸上,美不胜收。当小洁想丢弃面包纸时,
清澈
如镜
的湖水
映照着天与山,引发她对环境的呵护。小洁的克制,就像湖面的明镜,提醒我们每个人在日常生活中应该有的环保意识。学习目标聚焦在识字与环境保护意...
《
清澈的湖水
》
教案
设计
答:
出示句子:湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞,又像在水里游。
湖水清澈
、平静、明亮。请读出你感受到的.美。 请同学们闭上眼睛,听着音乐,让我们一同感受这美丽
的湖水
。 师配乐旁白(学生闭上眼睛想象):湖水像一面镜子,映出了蓝天、白云,还有变幻的山峦。这时,你荡舟湖上...
二年级上册 27
清澈的湖水教案
答:
1.
清澈的湖水
这么美! 难怪小洁被吸引住了,要把面包纸——紧紧攥在手里。她攥住了什么?仅仅是面包纸吗?2.是的,因为她紧紧地攥住了面包纸,因为她连一点点面包碎屑都没让掉进湖里,所以小洁留住了什么?(清澈的湖水,美丽的风景,小鱼的快乐,一份欣赏时的好心情)3.小洁和小男孩的行为进行...
《浅水洼里的小鱼》
教案
设计
答:
上节课我们学习了《
清澈的湖水
》,这节课我们来学习《浅水洼里的小鱼》.板书课题,齐读课题 二、初课文,学习生字.1、自读课文,读准字音,用自己喜欢的符号标出不认识的生字,划出自然段.2、小组合作学习生字,借助拼音多读几遍,记住字形,在小组内互相交流.3、说说自己是用什么方法识字的.三、检查学习...
二年级语文上册语文园地七
教案
答:
2、在学习《
清澈的湖水
》时,教师要组织儿童编写讲卫生,保护环境的顺口流。3、在教学《父亲和鸟》时教师要在引导学生认识如何保护鸟类的基础上,鼓励学生真正地投入到爱鸟和护鸟的活动中去。进行制作标语牌、给小鸟做个家等活动。4、组织学生在课上围坐在一起,进行展示活动的安排布置,营造氛围,鼓励...
年级组开展什么样的活动可以激发学生的学习兴趣?求活动方案
答:
(三)第七组元:“保护环境、爱护动物” 本单元课文有《识字7》《‘红领巾’真好》《
清澈的湖水
》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》,围绕“环保”这一专题,选材新颖,贴近生活。应采用灵活多样的方式激发学生的童心童趣,调动情感,加深体验,使环保意识植根于学生的心灵。 教师面——切入点问题的设计...
小学三年级语文《让我们荡起双桨》原文、
教案
及教学反思
答:
第一小节描绘了少年儿童泛舟北海欣赏美丽宜人的自然风光,
清澈的湖水
,美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,色彩鲜艳和谐,让人心醉。第二小节抒发少年儿童荡舟北海的喜悦心情。置身这景色迷人的北海公园,“我们愉快歌唱”,尽情欢乐,引来水中的鱼儿望着我们游玩,听我们歌唱。第三小节则以一个问题将诗歌的意境...
小学三年级语文《西藏高原》原文、知识点及
教案
答:
高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米,是世界上第一高峰。高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。近处,挨着湖的是墨绿色的密密丛林;远处,连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在
清澈的湖水
里,构成了一幅美丽的图画。西藏高原不仅风景优美,而且资源丰富。这里有珍贵...
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