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游记中的所感指的是什么
写
游记
要把握的要点
是什么
?
答:
“所至”是游记的线索,是骨骼。“所见”是游记的主体,是着力描写的对象,是血肉。
“所感”是游记的灵魂
。无骨不立,无肉不丰,无魂不活,三者缺一不可,构成一个完整的格局。
游记
三要素
答:
游记的三要素是游踪、游程、游感
。1、游踪:即作者所至,即旅游出游的行踪。这一部分是游记的线索,类似于游记文章的“骨骼”。2、游程:即作者所见,
即作者在游程中目睹的风貌
,包括山水景物、名胜古迹、风土人情、现实生活等。这一部分是游记的主体,是着力描写的对象,类似于游记文章的“血肉”。...
游记的
三要素有哪些?
答:
作者的所感:即作者由所见所闻而引起的所思所想,是游记的灵魂,也是游记的生命力所在
。文学赏析:《壶口瀑布》是上海市语文课本第十五课的课文以及人教版八年级下册第十七课,作者为梁衡。文章运用比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住景物的特征,写出了瀑布的形状、态势以及伟力,给人以身临其境的感受。...
雨季的壶口瀑布 作者的所至:——— 作者的所见:——— 作者
的所感
...
答:
作者的所感:即作者由所见所闻而引起的所思所想,是游记的灵魂,也是游记的生命力所在
。文学赏析:《壶口瀑布》是上海市语文课本第十五课的课文以及人教版八年级下册第十七课,作者为梁衡。文章运用比喻、拟人和排比等修辞手法,抓住景物的特征,写出了瀑布的形状、态势以及伟力,给人以身临其境的感受。...
游记中
思想感情
是什么
?
答:
一般来说游记都是以景生情
。因为那些著名的文人仕途都比较坎坷,多数游记作者去之前心情都不太好,但是看了各种开阔的恬淡的精巧的山水之后,就会开朗起来,思考自身、人生和自然,而后面部分思考才是最重要的地方。比如说柳宗元的《始得西山宴游记》最后一句“然后知吾向之未始游,游于是乎始。”柳宗元...
桃花缘记
的所
至 所见
所感的
句子是哪些?
答:
应该是《桃花源记》,而非“桃花缘记”。本文类似
游记
,是“渔人”视角的“游记”。游记强调所至所见
所感
,而《桃花源记》也可从这三方面进行分析。一、所至:“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗”。二、所见:1、自然景色。
游记的所感
与
什么
有关
答:
1、旅行体验:
游记的所感
会受到旅行过程
中的
体验的影响,比如旅行中是否遇到了有趣的人、经历了令人难忘的事件、吃到了美味的食物等,都会对游客产生不同的感受和体验,从而影响游记的所感。2、文化背景和价值观:游记的所感会受到个人文化背景和价值观的影响,不同的文化背景和价值观会导致不同的思考...
格列佛
游记
读后感感悟5篇
答:
格列佛
游记
读后感感悟1 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的社会主义现实。我很羡慕格列佛能有幸到慧因国,那里是我们所追求和向往的境地。在这里,你不必顾虑别人会骗你...
格列佛
游记的
读后感
答:
其实,《格列佛
游记
》写的不仅仅是离奇的童话,也有讽刺的意思。比如慧骃们从来就不知道
什么
是“撒谎”,而我们这里哪?如今在不少商场假冒伪劣产品肆意横行,虽然有消协出来主持公道,但这种现象还是层出不穷,我想只有那些生产者真正把诚实守信放在心上时,这种事情才不会再发生。《格列佛游记》不仅是一...
《登勃朗峰》教学后记
答:
由于是游记,所以在教学中抓住
游记的
三要素即“所至,所见,
所感
”,从这三方面入手,展开教学,引导即可。 一、所至 1、让学生快速浏览全文,找出相关的地点,寻找游踪,梳理文章层次。 马蒂尼--黑首--高地--阿冉提--沙蒙尼 (早晨八点多出发) ...
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