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游记的三要素以及特点
《壶口瀑布》
答:
紧密结合课后题,联系
游记特点
带领同学们完成了几个问题:两次到壶口不同的景物
及特点
,写景的角度,语言的赏析,作者的感受。作者的感受包括三个类型:观景的直接体验,由景物引发的感想,基于景物进行的带有较多理性色彩的思考。在文中找出相关的句子分析。重在理性的思考:赞美黄河柔中带刚,蕴蓄着无尽...
游记
开头怎么写初中
答:
例子:(排比)黑暗中,快乐是灯塔;沙漠中,快乐是甘泉;童年中,快乐是糖果...而在我心中,快乐,还是那次难忘的桂林之旅。例子:(比喻)桂林的山水像中国的仙女一般,那么优美有那么秀丽。这次假期,我就去了桂林,去拜访了这“中国的仙女”。第三种:歌词引入或者名言引入。例子:都说“桂林山水...
什么是壶口瀑布?
答:
如果游记光写瀑布
之特点
,是不够的。我们说欣赏美景还要看到美景背后的感情。而这篇游记,梁衡主要以联想的方式来抒发情感。而作者对黄河的赞美之情,也正是寄予在对黄河之水的描写之中。这种写法即是“寓情于景,情景交融"了。至此,这篇
游记的
所至所见所感这
三要素
,已然清晰展现。学好了这篇文章,...
壶口瀑布
的三要素
有那些?
答:
壶口瀑布
的三要素
:所至、所见、所感。壶口瀑布是国家级风景名胜区,国家AAAA级旅游景区。西临陕西省延安市宜川县壶口乡,东濒山西省临汾市吉县壶口镇,为两省共有旅游景区。
何谓散文?散文有哪些
要素
?
答:
散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。广义上的散文:在中国古代文学中,散文
与
韵文、骈文相对,不追求押韵
和
句式的工整。狭义上的散文:在中国现代文学中,散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。散文
的三要素
:一、形散神聚 ”形散“既指题材广泛、写法多样...
三四年级作文
答:
从信息传播的角度、人际交往的需要
以及
小学教师的工作看写作学习的意义。大众传播的四种功能
与
写作的关系。 第二节写作学习的内容
和
方法 文章
的要素
:材料、主题、结构、语言、表达方式和体裁。写作活动实践性强
的特点
。写作理论学习与写作实践结合、课内学习与课外读写实践相结合的学习方法。 第三节作者的修养 作者的...
记叙文
的三要素
是什么?
答:
记叙文
的三要素
是时间、地点、人物。传统阅读理论与写作理论都认为,记叙文具有“时间”、“地点”、“人物”和事件的“起因”、“经过”、“结果”六个要素。客观地讲,这一理论不但言简意赅,而且也的确能较为简洁、清晰地勾画出某类记叙文的整体框架和文章的基本风貌,更为难能可贵的是,这一理论...
初中语文阅读知识点
答:
考查方式,在保留“选择、填空、简答、辨析”等传统题型的基础上,呈现出“多角度、有创意”的
特点
。主要有:想象补写题。即通过想象,或再现情景,或推断故事发展,或揣摩人物语言等方式来考查阅读理解。它不仅要求考生能读懂原文,而且还要有一定的生活经验的积累
和
再现融合的能力。理解评析题。这类题目...
说明文和记叙文的学习方法有什么不同
答:
记叙文是用来描述事物的文章.时间,人物,地点,事件的起因,经过,结果是记事文的6
要素
,(或者四要素)。.描写物体的就要从运动状态,物体形态或变化上来说了。 记叙文写作,是把自己的亲身感受和经历,通过生动、形象的语言,描述给读者。 记叙文包括的范围很广,如记人记事,日记、
游记
、传说、新闻、通讯、小说等,都属于...
初中语文知识点总结
答:
(5) 记叙文的样式常见有:对现实生活中典型人物
和
事迹作具体报道的通讯.用文字语言和文学手法描述真人真事的特写.记叙山川景物,旅途见闻为主的
游记
. 追忆本人或生活经历和社会活动的回忆录,传记,访问记等.它们共同
特点
是:所写内容必须真实,不容许随意夸大或缩小事实,更不能编造虚构,即要有真实性;对所写...
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