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滑动摩擦力条件怎么讲授
人教版八年级下册物理《
摩擦力
》教案
答:
1.两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫
滑动摩擦力
。 2.摩擦力产生
条件
a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的趋势 c.接触面不光滑 3.摩擦力的方向: 与相对运动或相对运动趋势方向相反。 提出问题 从力的三要素看,摩擦力的大小是多少呢? 那我...
初中物理计算
摩擦力
的知识点与方法指导
答:
学习“
摩擦力
”要理解好下面几个问题,①摩擦力是阻碍物体间的相对运动;②摩擦力的测量方法;③静摩擦力的特点。总的来说,学习物理知识要理解知识的本质,要符合物理规律,不要凭生活经验和感觉来理解和分析,因为有时生活经验与物理知识是不相符的,甚至是错误的。我在这里整理了相关资料,希望能帮助到...
滑动摩擦力
的大小与接触面积的大小有关系吗
答:
学生甲:物理讲,
滑动摩擦力=动摩擦因数×正压力,即f=μN.我总想不通.假设我们用弹簧拉力计拉动一个粗糙的砖块匀速前进
(此砖块各个面的粗糙程度一样,但各面大小不同,侧面着地时与地面接触面非常小),按上述公式可知,无论砖块哪个面与地面接触,因为砖块对地的压力不变,所用的拉力是一样大的.而事实...
怎么
学好物理中的
摩擦力
?
答:
要做好作业,首先要仔细审题,弄清题中叙述的物理过程,明确题中所给的条件和要求解决的问题
;根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律;经过冷静的思考或分析推理,建立数学关系式;借助数学工具进行计算,求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中;最后还必须对答案进行验证讨论,...
物理选修二到一。所有物理学史。整理
答:
0<μ<1。
5.滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反,与其接触面相切
。6.条件:直接接触、相互挤压(弹力),相对运动/趋势。7.摩擦力的大小与接触面积无关,与相对运动速度无关。8.摩擦力可以是阻力,也可以是动力。9.计算:公式法/二力平衡法。研究静摩擦力1.当物体具有相对滑动趋势时,物体间产生的摩擦叫做...
高中物理教学反思优秀
答:
譬如,教师在讲解“
滑动摩擦力
的方向与相对滑动的方向相反”时,如果对“相对”讲解的不透彻,例题训练不到位,学生在后来的学习中就经常出现滑动摩擦力的方向判断错误的现象;对学生能力的训练意识要加强,为了增加课堂容量,教师往往注重自己一个人总是在滔滔不绝的讲,留给学生思考的时间太少,学生的思维能力没有得到有效...
关于
摩擦力
,如果F=uN,那么说明摩擦力和接触面积没有关系,那么汽车轮胎...
答:
1. F=uN?实际上,这个公式只是表征
摩擦力
的其中一种形式。F=uN,这个公式的应用前提是“库伦摩擦定律”,这个定律是关于摩擦的最简单的描述形式。中学时期不可能
讲授
太复杂的知识(就好比小学一年级的学生只能理解几加几等于几,不可能理解什么叫正弦余弦什么叫函数)。上大学后,如果你读的是机械专业...
如何
上好物理第一轮复习课
答:
举例
滑动摩擦力
和静摩擦力.从意义、产生
条件
、大小等方面进行比较.二力的平衡与作用力与反作用力的区别与联系.保守力做功的特点,相应的势能变化的总结与对比;非保守力做功的特点,如摩擦力、空气阻力等.为后面复习功能关系打好基础.机械波与电磁波的对比3.概念、规律的网络化、系统化、有机化将所学习的概念、规律...
人走路为什么会有
摩擦力
呢?
答:
在
讲授
重力时,要让学生展开热烈的讨论,充分挖掘学生的想象力,知道重力与我们的生产生活实际密切相关。2.
摩擦力
的应用 摩擦力是一个重要的力,它在社会生产生活实际中应用非常广泛。如人们行走时,在光滑的地面上行走十分困难,这是因为接触面摩擦太小的缘故;汽车上坡打滑时,在路面上撒些粗石子或垫...
讲课
如何
做结尾
答:
又如教师将黑板擦按在竖直黑板上,问学生:“设板擦重为0.2牛顿,手对板擦的垂直压力为5牛顿,板擦与黑板间的
滑动摩擦
系数为μ=0.5,则此时黑板对板擦的
摩擦力
f为多大?”。由于学生对f=μ·N的适用范围认识不清,所以不少学生会很快算出f=0.5×5=2.5牛顿等错误答案。通过教师正确的引导分析,则可使学生在盲从...
1
2
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