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灯光这篇课文的作者是
《
灯光
》
这篇课文
主要讲什么?
答:
《灯光》一课是现代小说家余华所著的一篇小说
,讲述了叫“灯光”的人物在改革开放时期的自我追寻和人生选择。以下是该课的时代背景和个人:时代背景:该课的背景为改革开放时期,即1978年中国开始实行经济改革并开放对外交往的时期。这个时期在中国文艺史上被称为“文化大爆炸”的时期,这个时期的小说具有...
课文灯光的
原文
答:
小学课文《灯光》———
王愿坚
·著 我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑物,使人心头感到光明,感到温暖。清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震:是什么时候听过这句话来着?噢,对了,那是很...
《
灯光
》
的作者王愿坚
答:
1991年1月25日,
当代著名作家王愿坚逝世
,享年62岁。王愿坚1929年生于山东诸城县,1944年参加革命工作, 1945年参加八路军。先后任文工团分队长、新华社支社记者、《解放军文艺》编辑、革命回忆录《星火燎原》编辑、八一电影制片厂编剧、北京电影制片厂厂长等职。他于1956年加入中国作家协会,在全国第四次文代会...
《
灯光
》
这篇课文
主要写了什么?
答:
课文
主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子,并希望能用上电灯造福孩子;战斗打响后,后续部队遭到敌人炮火的袭击,为后续部队照亮前进的路,郝副营长用火柴点燃了那本书,但火光却暴露了自己,最后英勇牺牲了。本文已被选入语文人教版六年...
灯光的
主要内容
答:
一、作品简介 《灯光》是六年级上册第二单元的一篇课文,作者是中国电影编剧、
作家王愿坚
。该文通过一件关于灯光的故事,回忆了解放战争时期以郝副营长为代表的战士为革命胜利英勇献身的一段往事。这篇课文歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。它被选入北师大版小学语文五年级下册八单元...
谁是《
灯光
》
这篇课文的作者
?
答:
本文作者
王愿坚
是当代著名作家,在抗日战争和解放战争中当过随军记者,他的作品真实、生动、感人,最著名的作品有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等,本文写于解放前夕。这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。课文的主体部分是对往事的...
《
灯光
》
这篇课文是
写什么的?
答:
一、作者
王愿坚
(1929-1991年),山东诸城人,中国电影编剧、作家。主要作品有《党费》、《足迹》、《路标》、《妈妈》等;电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。二、课文分析 课文的主体部分是对往事的回忆。先写在一场激烈的围歼战前夕,郝副营长对未来美好生活的憧憬。再写战斗打响以后,...
课文灯光是
谁写的
答:
王愿坚
(1929年—1991年),山东省相州镇相州七村人,现代作家。1944年7月到抗日根据地,参加革命工作。在部队里当过宣传员,文工团员,报社编辑和记者。1952年任《解放军文艺》编辑。1954年开始写短篇小说。《党费》《粮食的故事》等短篇小说。1956年至1966年,参加了“解放军30年征文”——革命回忆录...
灯光
一文
作者
王愿坚采用什么的手法叙述了一件关于什么的往事文中在...
答:
《灯光》一文作者
王愿坚
采用倒叙的手法叙述了一件关于灯光的往事。《灯光》这篇课文第1、2自然段和最后一个自然段写“我”在天安门广场散步,这是现在;中间写的都是回忆的往事,是过去。这是运用了倒叙的手法。文章以“灯光”为线索,围绕“灯光”写人记事,通过郝副营长的英雄事迹,歌颂了革命先烈在...
《
灯光
》
这篇课文的
写作目的是什么
答:
《灯光》这篇课文写的是作者通过见到天安门广场的千万盏灯光,而引起的一件关于灯光往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。
作者王愿坚
,是当代著名作家,在战争年代,当过随军记者,创作了许多革命历史题材的小说。
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