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燕子课文中的比喻句和拟人句
三年级语文下册,“
燕子
'有哪些
比喻句和
哪些似人句?
答:
《燕子》中的拟人句:
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样活泼可爱的小燕子
。二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,
如毛的细雨由天上洒落着
,千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可...
三年级人教版下册语文书第二课
燕子
,
里的比喻句和拟人句
有哪些?
答:
比喻句有:
1. 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子
。2.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌。拟人句:
青的草,绿的叶,各色鲜艳
的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天。
课文燕子
有哪些
比喻拟人句
答:
比喻句是“
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子
”以及“蓝蓝的天空,百电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊”。拟人句是“
不一会儿
,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄”以及“把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所...
燕子课文中的
第二段
的比喻句
是什么,
拟人句
是什么?
答:
拟人句是:青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。比喻句是:
如毛的细雨由天上洒落着
。
四年级下学期
燕子
这篇
课文
有几个
拟人句
答:
四语(下册)拟人句:
1、不一会儿,数十只食肉鸟已吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄
。2、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。3、
空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰
。4、
牛群悠哉悠哉低头吃着草,在品尝着生活的甜蜜
。5、虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨...
燕子拟人句
是什么?
答:
出处:三年级下《燕子》当
一句
话出现了比喻词时,这句话便成了比喻句,不是拟人句了。总之,拟人就是用写人的词语去写物。这种手法又被叫做“人格化”。它是一种写作当中常用的修辞手法。考试经常遇到改写拟人句的一种练习 但是有大部分的学生不知道 如何下手来完成, 即使是做了也是错误百出。 例如...
赶集是指人的行动,三年级下册第二课
燕子的
答案是什么
答:
”
一句
用了比喻、拟人句两种修饰手法,把花儿比作像人“赶集”一样聚拢来,指的是花儿争先恐后的发芽、开花,突出了春天树木茂盛,花草芬芳,充满了生机。3、教材选编这篇课文的意图,不仅是要让学生了解“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天景象,体会燕子的外形特点和活泼可爱,激发学生对充满活力的春天的...
小学语文课本
中的拟人与比喻
答:
小学语文课本中部分句子是拟人还是比喻判断 问:《燕子》中有这样
一句
话:“
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花
,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。”有的老师认为是拟人句,有的认为是比喻句。究竟哪种认识正确?答:在这个句子中,“青的草,绿的叶,各色鲜艳的花”被赋予了人的动作──“聚拢来”...
燕子
一课第二自然段有一处
拟人句
是什么
答:
雨、风、柳、草、叶、花。 雨是(蒙蒙细雨),风是(微风),柳丝是(带黄色嫩叶), 草是(青)的,叶是(绿)的, 花是(“各色鲜艳”或五彩缤纷)的, 春天里有这么多美丽的景物,美丽的景物又有美丽的色彩,
三年级下册语文
燕子中的拟人句
是哪句?
答:
开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后再水面绽开了,在扑哧
一笑
中消失了。
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