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爬天都峰汲取力量具体指什么
小学语文三年级上册
爬天都峰
老爷爷在我的身上
汲取
的
力量是什么
?
答:
老爷爷从我身上
汲取
了勇气和信心,最终他登上了
天都峰
。
爬天都峰
。这课中
汲取力量
中、
力量指
的
是
?
答:
老从少身上
汲取
的
是
年轻人的青春的活力,少从老身体上汲取的是老当益壮、不服老的勇气。
一老一小从对方身上
汲取
的
力量是什么
。
答:
不相识,却能相互鼓励,相互学习
。出处:《爬天都峰》《爬天都峰》主要就是帮助孩子们要知道写一件事,要把时间、地点、人物交代明白,把事情的起因、经过、结果写清楚。那我们这篇文章写的就是在假日里,“我”和爸爸去爬天都峰,遇到一位老爷爷,“我”和爷爷相互鼓励最终一起爬上天都峰。课文是...
爬天都峰
一老一少从对方身上
汲取
的
力量是什么
答:
少从老身上
汲取
的
是
老当益壮、不服老的勇气。。
第17课《
爬天都峰
》这篇课文告诉我们
什么
?
答:
。
文章末尾中汲取力量指的是我从老爷爷身上获得勇气,老爷爷从我的身上受到的鼓舞爬上了天都峰
。课文讲述了我与一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰顶。写作技巧:写一篇作文要写你是怎么做,怎么想,怎么说。要注意语言表达,还要按事情的顺序。
爬天都峰
作者是谁?课文蕴含了深刻的道理
是什么
?
答:
以及第六自然段中奋力攀着手脚并用向上爬等词,既突出了天都峰的艰难,又表现了他们不怕困难的勇气 。
文章末尾中汲取力量指的是我从老爷爷身上获得勇气
,老爷爷从我的身上受到的鼓舞爬上了天都峰。课文讲述了我与一位素不相识的老爷爷互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰顶。写作技巧...
爬天都峰
中这种
力量
源自于哪里
答:
爬天都峰
中这种
力量
源自于相互鼓励。爬天都峰这篇课文中,老人从少年身上感染到年轻人的青春的活力,少年从老人身体上
汲取
到老当益壮、不服老的勇气,他们相互鼓励,获得力量,一起爬上了天都峰,所以爬天都峰中这种力量源自于相互鼓励。
爬天都峰
这课中都会在对方身上
汲取力量
在文中意思
是什么
?
答:
就是游伴中他们那么顽强,那么认真的往上爬的精神鼓励了自己的意思。
你们这一老一小真有意思,都会从别人身上吸取
力量
!这句话说明了
什么
了...
答:
说明了我们遇到困难时要自己去勇敢的面对,如果自己面对不了可以随时别人把别人作为自己的榜样,向他人学习。出自《
爬天都峰
》,通过人物的对话反映人物思想感情的变化。对话语言朴实但内涵丰富。学习这篇课文意在让学生从
具体
事例中懂得怎样从别人身上
汲取力量
,学会运用多读多想、边读边想的方法,读懂课文...
爬天都峰
这篇课文爸爸所说的
汲取
的
力量
,
是
一种
什么
精神?
答:
从“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上
汲取力量
!”谈起——《
爬天都峰
》个性化阅读及课文重点语句理解课教学案例 案例背景 《爬天都峰》天都峰,是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一。《爬天都峰》讲的是在暑假里,爸爸带“我”去黄山爬天都峰。在山脚下,“我”与一位老爷爷相识,并一起爬上了天都峰...
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爬天都峰力量是一种什么力量
这句话中汲取力量具体指什么
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汲取力量是什么意思
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爬天都峰汲取的力量是什么
爬天都峰中汲取力量是什么意思
爬天都峰阅读题汲取力量