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牛和鹅的思想感情
牛和鹅
作者表达了什么
感情
答:
文中的
牛和鹅
代表着不同的人,而作者的经历和观察代表着我们的生活体验。在文章中,作者通过描述自己与牛、
鹅的
关系,表达了对生活的态度和
情感
。作者对牛的描写,体现了他的童真和善良,对鹅的描写,则表达了他对生命的敬畏和对自然的尊重。
《
牛和鹅
》表达了作者怎样
的思想感情
?
答:
《
牛和鹅
》表达了作者怎样
的思想感情
?作者一开始就点明大家的这个认识:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的
眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。由此引发的感慨。《牛和鹅》课文原文 大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以...
牛和鹅
这一课作者表达了什么
感情
答:
对生命敬畏之心
。根据查询微信读书得知,在《牛和鹅》这篇文章表达了作者对生命的敬畏之心和对人与动物之间关系的思考,作者也希望通过自己的经历和故事,引导读者更加关注生命和尊重每一个生命。
《
牛和鹅
》的故事告诉我们什么道理?
答:
牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的
眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。作者都很相信这句话。所以作者看到牛,一点不害怕,敢用手拍它的背,摸它的肚子,甚至敢用树枝去触它的屁股,用破腕片去刮它的皮呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢...
牛和鹅
告诉我们的道理 牛和鹅告诉我们的道理是什么
答:
1、《
牛和鹅
》的故事告诉我们的道理是:要尊重事实,不要被固有
思想
左右;换个角度看问题,产生的结果大不一样。2、读了《牛和鹅》的故事,懂得了在生活中,不要像“鹅”那样,也不要欺负那些忠厚老实的“牛”。不管别人是怎么看待的,只要自己能够正确地、全面地去看待问题,分析问题,就会正确地认识...
牛和鹅
告诉我们什么道理
答:
”说明要尊重事实,不要被固有
思想
左右;换个角度看问题,产生的结果大不一样。《
牛和鹅
》课文强调了尊重事实的重要性。无论是对于牛还是鹅,人们都应该基于事实去认识和理解,而不是被固有的观念或偏见所左右。这样,人们才能更准确地把握事物的本质,避免因为错误的认知而做出错误的判断。课文提醒人们要...
四年级语文
牛和鹅
批注的角度
答:
2、
情感
表达角度:文章通过讲述“我”对待
牛和鹅的
不同态度,表达出对待事物应有的态度。从最初害怕鹅到最后的勇敢面对,展现了主人公成长的过程,同时也传递了一种积极向上、不畏困难的信念。3、主题
思想
角度:文章通过牛和鹅的故事,向读者传递了一个重要的道理:不要因为对方强大就畏惧它,也不要因为...
《
牛和鹅
》一文,作者对牛与
鹅的
态度有什么不同?
答:
1、大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;
鹅的
眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。批注:“大家都说”毫无疑问说得是对的,所以“我们都相信”也在情理之中,毋庸置疑。两个表示因果关系的分句,分别说出了
牛和鹅
对人的态度及其原因。简洁明了,对比鲜明,为下文做了铺垫。2...
牛和鹅
为什么以牛和鹅为题
答:
其次,这个标题通过对比的手法,强调了
牛和鹅的
不同。在我们的印象中,牛通常是温顺、善良的动物,而鹅则常常被认为是恼人、喧闹的。这种对比在故事中得到了进一步的强化,使得读者能够在故事开始之前,就对这两种动物的性格和行为有一定的预期。再者,这个标题也预示了故事的主题和中心
思想
。通过讲述牛和鹅...
你从句子中体会到怎样的心理?
答:
3、语言描写:是通过人物的个性化的语言,如与别人交谈的对话,来表现人物性格的一种描写方法。例如:他诚恳地说:“对不起,老师,我错了。”4、心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物
的思想感情
,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
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