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物理中运用控制变量法的实验
在初中
物理实验
探究中,我们
运用
过多种科学研究方法.下列四个探究实验中...
答:
A、探究平面镜的成像特点,
运用的
是等效替代法;所以A不符合要求;B、探究电阻上的电流跟电压的关系,运用的是
控制变量法
;所以B符合要求;C、探究杠杆的平衡条件,运用的是归纳法;所以C不符合要求;D、在研究磁现象时,用磁感线来描述磁场运用的是模型法;所以D不符合要求.故选B.
高考
物理实验
方法,七种主要方法
答:
物理实验用
“学过
的实验
方法”、“用过的仪器”进行新的实验,以考查其基本实验能力和理解、推理、迁移的能力。我整理了物理学习相关内容,希望能帮助到您。 高中物理实验七种主要方法 1、
控制变量法
在实验中或实际问题中,常有多个因素在变化,造成规律不易表现出来,这时可以先控制一些物理量不变,依次研究某一个因...
控制变量法
答:
在实验中,比如固定温度和横截面积,只改变导体的长度,通过观察电阻变化,可以明确长度对电阻的影响。在这个过程中,温度和横截面积是需要
控制的
变量,长度则是
实验中
的可变因素。
控制变量法
同样适用于其他
物理
现象,如探究液体内部压强与深度、液体密度的关系,以及圆柱体对地面压力效果与高度和材料密度的...
探究影响液体蒸发快慢的因素
运用
了
控制变量法
吗
答:
压力的作用效果跟什么因素有关 阻力对物体运动的影响(牛顿第一定律)决定电阻大小的因素 影响滑动摩擦力大小的因素 影响动能(重力势能)大小的因素 电流和电压、电阻的关系 等等很多
初中
物理
光学: 物理光学部分的详细内容(主要是,平面镜成像,光的折射部...
答:
(12)光垂直射向介质表面时,传播方向不变。入射角的正弦值与折射角的正弦值的比等于光在两种介质中的速度比即sin i /sin r =v1/v2 3、平面镜成像 (1)反射定律法 由物体任意发射的两条光线,由平面镜反射,射入眼睛。人眼则顺着这两条光线的反向延长线看到了两条线的交点,即我们在平面镜...
阐述几种
物理
原理的分析方法
答:
每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫
控制变量法
。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地
运用
在各种科学探索和科学
实验
研究之中。2.等效替代法 等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下,...
在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”
实验
中,选用大小和形状完全相同的实...
答:
读出弹簧测力计的示数.(4)
实验
过程
中运用的
探究方法主要是
控制变量法
和转换法.故答案为:(1)匀速直线运动;(2)压力;接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)铜块叠放铁块上,用弹簧测力计拉着铁块匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数.(4)控制变量法(转换法).
初中
物理
探究方法
答:
控制变量法
⑴控制变量法:所研究的问题如果涉及到多个因素,我们在研究其中两个因素间的关系时,一定要保持其他因素不变。如以下探究均
用到
了控制变量法:探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数、电流的关系,探究滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度的关系,探究电流与电压、电阻的关系等。⑵理想化模型:磁感线...
[“摩擦力的大小与什么有关”
实验
探究与教学反思] 探究摩擦力大小实验...
答:
很多
实验
探究是轰轰烈烈开始,急急忙忙结束,所以我觉得老师要注意收集学生的反馈信息,在课堂上注意方法论的指导,注意主要问题的分析,把尽量多的时间留给学生。5.学生实验设计能力的提升程度有限。学生学习本节之后,照理应对实验探究的设计方法、
控制变量法
有一定的了解,但在随后的测验中,把实验改成“...
物理
学上10大科学定律及理论
答:
在初中
物理
教材中,物理概念和规律形成的过程经常
采用的
是“
控制变量法
”。如:速度、密度、压强、比热容等概念的形成过程,欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德定理等物理规律的得到等,都是采用“探制变量法”来进行研究的。近几年的中考物理试题中除了考核“控制变量法...
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