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猜猜他是哪一个全景数学教案
什么是《
全景数学
》?
答:
《
全景数学
》依据数学学科特点与幼儿认知发展规律,从全新的角度建构出一套全新并领先的系统化幼儿园数学课程体系。《全景数学》课程紧紧围绕“数学无处不在”的核心价值理念,尊重幼儿数学学习的内在规律性与自发性,通过美术、音乐、阅读、科学、操作等活动形式,将数学与其他领域教育活动相互融合。实现学习...
幼儿园大班
全景数学
数字网格的详案
答:
数字城堡第二关是“听指令画数字“。a. 找到数字1~10,画一条线穿过数字1~10。b. 从数字0开始,5个5个数,把数出的数字用笔圈起来。c. 圈出两个以3开头的数字。d. 圈出数字10。找
一个
比10小的数字画√,找一个比10大的数字上画×。【关卡三】关卡三需要找出数字网格中缺少的...
享“
全景
式
数学
”之妙景
答:
老师统计,写出四个算式、三个算式、两个算式、
一个
算式的人数。开始将学生写的算式板书在黑板上。先猜再写:乘法、除法、加法。老师再引导:减法也就写出来了。课堂的
全景
模式由此打开——加法、乘法、减法、除法相互之间的关系,当然,在加法和乘法的关系时进行了重点辨析,将四则运算的关系理得清清...
大班
数学
数高楼
教案
答:
4、引导幼儿积极与材料互动,体验
数学
活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: PPT、记录表、操作材料(正方体积木)。 活动过程: 一、数数小区的房子有多少幢? 1、(出示小区
全景
图)
猜猜
这是什么地方?(住宅小区)说说这里的楼房美在哪里?(有套 房、有别墅) 2、小区里的房子又多又漂亮,到底有多少...
幼儿园大班
全景数学
数字网格的详案有哪些?
答:
观察数字网格,探索数字网格上数字排列的模式。2.描述在数字网格上填写缺失数字的方法。教案,欢迎各位老师收藏!大班数学优秀公开课教案《复习8的加减》大班优秀
数学教案
《蔬果大会餐》大班优秀数学教案《认识时间“星期"》幼儿园大班优秀数学教案《快乐大闯关》幼儿园大班数学优秀教案《二等分》大班数学优秀...
全景
式
数学
-不一样的教学
答:
大学时就听闻过号称“
数学
疯子”的张宏伟老师以及他的
全景
式教学,这次在组织的安排下有幸见识了什么叫全景式数学教育,也刷新了我对数学的认识。 孙慧敏老师在执教《三角形的内角和》时,引导学生找三角形的内角和,学生发现量角角、拼凑、折这三种方式都可以找到三角形的内角和,但是却避免不了误差,于是孙老师让学生...
小班
全景数学
《我的活动顺序》
教案
答:
(2)引导幼儿用自己的身体演变图形,找一找藏在小朋友的身上的三角形和圆形。3、欣赏圆形和三角形的组合拼图:(1)依次出示由圆形和三角形组合拼成的不同图片,引导幼儿说说哪些是圆形,哪些是三角形。并点数圆形有几个,三角形有几个。(2)教师小结:图形王国里所有的东西都是由三角形和圆形组成的...
小班
全景数学教案
衣服分组
答:
(1)依次出示由圆形和三角形组合拼成的不同图片,引导幼儿说说哪些是圆形,哪些是三角形。并点数圆形有几个,三角形有几个。(2)教师小结:图形王国里所有的东西都是由三角形和圆形组成的。三角形和圆形可以组成鱼、小鸡、花、房子等等好多东西。4、幼儿分组操作,教师指导:(1)第一组,教师引导...
全景数学
国王的脚和我的脚
教案
大班
答:
二.目标制定要正确 目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求,又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据,是课堂教学的总的指导思想,是上课的出发点,也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出
一个
具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材,结合
数学
课程目标和教学内容,...
幼儿园小班
全景数学
分糖果
教案
答:
教具:自备红、黄、绿、蓝四色托盘
一个
,盘中分别装有数量为10颗(红盘)、15颗(黄盘)、20颗(绿盘)、30颗(蓝盘)的同种糖果;表示10颗糖果的标记卡1张;记录单;水彩笔1套。学具:铅笔人手1支;第一、二组人手1册幼儿用书(第25页);第三、四组人手1串数量为15-20的串珠,记录单;第...
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