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玫瑰的阅读理解及答案
别委屈了“
玫瑰
”
阅读答案
答:
答案
:1.“玫瑰”既是现实生活中实实在在的花朵,又是存在于我们周围的美好事物。题目的含义是不要忽略现实生活中的美好事物。2.热爱生活、热情周到 3.肯定“我”对美好事物的珍视及生活情趣。4.因为花瓶
和玫瑰
一样,都是生活中的美好事物。5.出淤泥而不染,濯清涟而不妖。红杏枝头春意闹。
英语
阅读理解
初二拜托
答:
”我之前没有见过像那样的花,有好多鸟停在上面,我认为它比
玫瑰
更漂亮,它就是今年的国王之花了。“国王说。
答案
:1.C 2.A 3.B 4.B
《苦水
玫瑰
》
阅读答案
。
答:
1、小说以苦水玫瑰引出所要描述的两个主人公:柳云和雪儿。她们都具有苦水
玫瑰的
品性:坚韧纯正,持久恒香,特立独行,她们就是散发独特香味的“苦水玫瑰”。2、(1)猛然是忽然、突然的意思。两年来,雪儿忽略了柳云的年龄,离别时才猛然想起。这里用雪儿的“猛然”想起,反衬出柳云在生活的重压下过...
幸福的
玫瑰阅读题答案
答:
理由:小说的标题是“幸福的
玫瑰
”,总领全文;(2分)小说从送玫瑰,玫瑰使凯洛琳振作起来,最后真正送玫瑰人的真相大白,都是围绕“幸福的玫瑰”这个特定之物而展开。(2分) 小题2:①幸福的玫瑰象征着美好而甜蜜的爱情;(2分)②象征着镇上人们的正直与善良;(2分)③象征着克丽丝汀的感恩与善良,她送的玫瑰让凯洛琳...
永不凋谢的
玫瑰阅读答案
答:
1、
读读
①一⑥自然段,用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。答:一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的
玫瑰
花,苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶,又摘下两朵花,一朵奖给女孩,另一朵送给她妈妈。2、文中"惊讶"一词出现两次,第一次同学们"惊讶"是因为什幺?第二次"惊讶"又是...
永不凋谢的
玫瑰
阅读答案
!急求!
答:
苏霍姆林斯基 摘花送给小女孩 (
理解
正确、表达流畅即可。)(4分)4、(1)文中永不凋谢的
玫瑰
指的是纯洁、善良、美好的心灵。(2分)(2)我觉得苏霍姆林斯基是一个有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的心的人。(3分)(语句通顺,意思清楚即可。)...
《幸福的
玫瑰
》
阅读题答案
答:
参考
答案
:1.(3分)设置悬念.推动故事情节发展(1分)为下文“我”寻找真正的送花人和出乎意料的结尾埋下了伏笔(2分)。2.【4分】(1)凯洛琳遭到了感情的背叛.曾一度消沉,但当她不断地收到幸福的
玫瑰
后,受到了好心人的鼓励,从失恋的阴影中走了出来,变得自尊自强,最终找到了属于自己的幸福。(2...
《盲人
玫瑰
》
阅读理解和答案
答:
参考
答案
:小题1:无论处于何种劣境劣势,作为人都要追求美好的事物、美好的情操,都要热爱生活、珍惜生命.小题2:写人们的争论和研讨其实是①为了逐步深入而又极为自然地引出齐先生对
玫瑰
花的认识,对生活的态度(或对人生的看法)。②和齐先生形成对比,突出齐先生的生活态度。答出一点得2分,如果仅仅...
献给母亲的
玫瑰
阅读答案
答:
1)第三自然段的“心灵深处的某种东西”是指(约翰心灵深处的对母亲的爱)(2)男孩得偿所愿是指(小男孩能够达成自己的意愿,为母亲每一束
玫瑰
花)听到小男孩如此后悔的哭诉,约翰的泪水也忍不住夺眶而出。他想: 我一定要亲自把花送到母亲手里 。于是,约翰改变了主意,决定亲自把花送给母亲并且...
永不凋谢的
玫瑰
阅读题答案
答:
3.志当高远、自强不息 4.有同情心,有爱心,有很好的教育观,懂得孩子的感受思想5.第一是因为同学们从没看见过校园里开了一朵那么大、那么美的鲜花;第二是因为他们没想到女孩会把那朵花摘下来,并且从容不迫地走了出去。
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