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现代教学论的三大流派是
现代教学论的三大
理论
流派是
什么?
答:
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学
。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。维果茨基说:“教学应该创造最近发展区,然后使最近发展区转化为现有发展水平;教育学不...
现代
教育理论
三大流派
分别是
答:
“结构教学论”,“发展性教学理论”,“范例教学论”
。1、布鲁纳的“结构教学论”强调学习者对知识的主动构建和理解,提供具有结构性的学习环境来促进学习。2、赞科夫的“发展性教学理论”注重学习者的个体差异和发展阶段,提倡根据学生的发展水平进行个性化教学。3、瓦根舍因的“范例教学论”提供范例和...
现代
教育理论
三大流派
分别是
答:
现代教学论的三大流派是赞可夫“教学与发展”教学理论、瓦根舍因范例教学、布鲁纳认知心理学
。1、赞可夫“教学与发展”教学理论 赞可夫的“教学与发展”理论运用了他的导师、前苏联著名心理学家维果茨基最近发展区学说。2、瓦根舍因范例教学 瓦根舍因根据多年从事教学的经验,首先在物理和教学中提出:“范例教...
下面不属于
现代教学
理论
三大流派的是
()。
答:
【答案】:B 本题考查现代教学理论。
现代教学理论的三大流派主要包括:布鲁纳的发现教学理论、赞可夫的发展式教学理论和瓦根舍因的范例式教学论
。A、C、D三项均属于现代教学理论的三大流派。与题干不符,排除。B项:斯金纳的程序教学理论是一种能让学生以自己的速度和水平自学,以特定顺序和小步骤安排材料...
现代教学论的三大流派
代表人物有
答:
该流派三大代表人物有布鲁纳、赞科夫和瓦根舍因
。1、
布鲁纳的结构主义教学理论
强调学科的基本结构,倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣。2、赞科夫的教学与发展理论则注重教学与学生的发展相互影响,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、使学生理解学习...
赞可夫流派
怎么记
答:
布鲁纳、赞科夫、瓦·根舍因等人提出的教学理论,充实了教育学的内容,提高了教育学的科学化水平,被视为现代教学理论的三大流派。(1)布鲁纳 美国教育家布鲁纳的《教育过程》
提出“结构教学论”
,强调“无论我们选教何种学科,务必使学生理解该学科的基本结构”;倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学...
三大
新
教学论流派
指
的是
答:
三大
新
教学论流派
指的是发展性教学论、发现教学论、范例教学论。
现代教学论的三大流派
代表人物有
答:
布鲁纳、瓦根舍因。1、布鲁纳:布鲁纳是结构主义
教学流派的
代表人物,主张将教学内容切分为许多小片段,再像计算机程序运行一样有顺序地进行教学,因此被称为“程序教学”。2、瓦根舍因:瓦根舍因是范例教学流派的代表人物,认为从范例的“个别”到“类”,掌握知识结构是重要的。
现代教学的
主要
流派
有哪些?
答:
这里,拟对八种影响比较大的
现代教学
理论流派进行简要分析介绍。 一、赫尔巴特主义
教学论
赫尔巴特主义教学理论是一种历史悠久、影响广泛
的流派
,常被人称为“传统教育”教学理论,创始人主要是赫尔巴特,发展者主要是他的学生齐勒(Ziller, J., 1817-1882)和赖因(Rein,W.,1847-1929),其主要内容表现在以下几个方面: (...
赞可夫
的个人简介
答:
在国际上,
赞可夫
被誉为与布鲁纳、瓦根舍因齐名的现代教学论三大流派的代表。赞可夫的教育思想赞可夫把毕生的精力主要放在教学论的研究上,他热心于研究教育学与心理学的相互关系,并成功地把心理学的研究方法有机地应用到教学论的研究中来。他在教学目的、教学原则、课堂生活、教师工作等方面提出了自己的...
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