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珍珠鸟小珍珠鸟看到了什么
珍珠鸟“红嘴红脚,灰蓝色的毛”,可见
珍珠鸟什么
样?
答:
这句话用比喻的修辞手法,生动地写出了
小珍珠鸟
形状的可爱。《珍珠鸟》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一寓意。此文语言轻柔婉约,却也波澜跌宕,其情感...
这段话写出了
珍珠鸟
怎样的特点?
答:
写出了珍珠鸟的外形极为憨态,惹人怜爱。同时这句话用比喻的修辞手法,生动地写出了
小珍珠鸟
形状的可爱。《珍珠鸟》描绘了在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌,同时也间接表达了信赖也是人类社会生活的准则这一...
五年级课文
珍珠鸟
的段意是
什么
答:
此文是一首人与自然之间爱的颂歌。文中通过人鸟相亲的细腻描写和浓郁的诗意、深刻的哲理,不仅显示出作者对自然、人生的挚爱之情,而且似乎令人感悟到大至宇宙、小至人间,一切美之所在的真谛。课文可分为三大段:第一大段(1——5自然段):我为
珍珠鸟
营造了良好的生活环境。第二大段(6——13自然...
《
珍珠鸟
》这篇文章主要写
了什么
?
答:
这篇文章生动地描述了
珍珠鸟
在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。《珍珠鸟》这篇文章告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖,是创造美好境界的基础。这篇文章语言清新、明快,像一潭...
《
珍珠鸟
》这篇文章主要写
了什么
?
答:
这篇文章生动地描述了
珍珠鸟
在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。《珍珠鸟》这篇文章告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖,是创造美好境界的基础。这篇文章语言清新、明快,像一潭...
作者为
什么
称
小珍珠鸟
为小家伙?
答:
作者称
小珍珠鸟
为小家伙,这样的称呼表现了作者对小珍珠鸟的喜爱之情。作者称小珍珠鸟是小家伙。《珍珠鸟》当代作家冯骥才于1984年创作的一篇散文,此文描绘在一丛绿意盎然、充满生气的吊篮里的一只鸟笼里,一只红嘴小精灵在快乐地飞来飞去的图景;谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。同时也间接表达了...
作者借“
珍珠鸟
”这只普通的鸟所表达
的是什么
感情?
答:
一切美之所在的真谛。正如文章中所写,由于有爱,作者格外认真地观察着小鸟的一举一动;另一方面,由于细心的观察,进一步加深了作者对这天真的生灵的喜爱。文章中这种满溢着爱意的描写非常多,作者用轻盈活泼、疏密有致的笔触给人们精心勾勒了
珍珠鸟
的形象,谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌。
《
珍珠鸟
》这篇文章主要写
了什么
?
答:
这篇文章生动地描述了
珍珠鸟
在“我”的细心照料,精心呵护下,由害怕人到亲近人的变化过程。《珍珠鸟》这篇文章告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。说明人和动物是完全能够和谐相处的。无论是人与鸟,还是人与人之间,都需要真诚的信赖,信赖,是创造美好境界的基础。这篇文章语言清新、明快,像一潭...
《
珍珠鸟
》课文描绘了珍珠鸟的
什么
及什么
答:
课文描绘了
珍珠鸟
的外形特点 及日常活动情况。《珍珠鸟》是苏教版第八册小学语文中的一篇课文,作者是我国著名作家冯骥才。这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼...
《
珍珠鸟
》课文描绘了珍珠鸟的
什么
及什么
答:
课文描绘了
珍珠鸟
的外形特点 及日常活动情况。《珍珠鸟》是苏教版第八册小学语文中的一篇课文,作者是我国著名作家冯骥才。这是一篇叙事抒情的散文,文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近,到相依相伴的关系变化过程。描写了珍珠鸟的形状、色彩、动态,使小鸟憨直、顽皮、活泼...
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