11问答网
所有问题
当前搜索:
班主任关爱留守儿童案例
留守儿童
事迹
答:
我是学校四(2)班副
班主任
,同时还兼任学校“留守儿童”关爱工作。我校地处农村,许多学生的家长期在外务工,使学校“留守儿童”超过了60%。由于把孩子留给年迈的爷爷奶奶、外公外婆或亲友照看,因此使得这些留守儿童更需要关爱。近年来,我在学校
关爱留守儿童
工作小组的领导下,在同志们的大力帮助下,我采取多种形式,从关...
关爱留守儿童
活动设计方案
答:
班主任
对
留守儿童
的情况深入了解,随时关注留守儿童的动态。 2、班主任每周同留守儿童交谈一次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予
关爱
。每两周同留守儿童的家长通一次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。 3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况,发现潜在的问题,帮助他们解决生活与学习上...
关爱留守儿童
主题班会教案
答:
关爱留守儿童
主题班会教案 篇1 活动目标: (一) 通过此次班会,使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳,直面留守的现实。 (二)通过此次班会,帮助学生树立独立自主的生活态度,培养正确的人生观。 (三)通过此次班会,让留守儿童体会到集体的温暖,不再感到孤单寂寞。 活动准备: 教师准备:多媒体课件,相关图片,音频。
留守儿童
教育
案例
分析
答:
留守儿童
教育
案例
分析一 随着我国城镇化建设进程的加快,大批农民进城务工,催生了一个特殊的群体——农村留守儿童,而且留守儿童的数量有增无减。留守儿童是典型的弱势群体,由于亲情和家庭教育的双重缺失,造成了他们在学习和心理方面存在种种问题。学生是发展中的人,我们老师要尽可能地关注留守儿童这一特殊群体,因材施...
关心
留守儿童
先进事迹材料
答:
在学校成立了由校长为组长,各
班主任
为成员的
关爱留守儿童
工 作领导小组,制定相关职责,把工作任务落实到人。校长为“关爱留守儿童工程”的第一责任人,班主任为本班“关爱留守儿童工程”的直接责任人,学校少先队辅导员和任课教师都是教育管理者。形成了横到边、纵到底的“关爱留守儿童工程”管理网络体系。 二、 广泛...
关爱留守儿童
活动实施方案
答:
关爱留守儿童
活动实施方案 篇1 一、活动主题 手拉手关爱留守儿童·心连心呵护祖国花朵 二、活动目的 通过开展这项活动,更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境,让社会各界人士都能参与到助学、助困活动中来。以助学为主要目的,通过助学活动,给贫困地区...
关爱留守儿童
简报
答:
关爱留守儿童
简报一: 20xx年4月xx、17日两天我院为留守儿童、困难儿童进行免费体检。体检前,我院通过计生人口信息台账,民政帮扶信息登记台账核对,筛选出本辖区留守儿童及困难儿童基本信息。联合社区卫生服务站(室)入户进行核对,确认关爱人数及信息。本次关爱体检项目有体质检查(身高、体重、视力),口...
班主任
教育故事
案例
答:
班主任
教育故事
案例
二 我班的后进生群体,经过对其成长环境分析,有以下几种情况:1,很多学生的家长平时忙于工作无暇照料孩子;2,还有父母常年外出打工,学生很小就成了
留守儿童
;3,父母关系不和或离异;于是很多将子女交给长辈教育。这就形成了较有特色的“隔代教育”问题。在我的班级里,这种隔代教育的学生占了总数的20...
留守儿童
心理教育
案例
答:
留守儿童
心理教育
案例
一 一、学生的情况: 姓名:许爽 性别:男 年龄:十一岁 五年级(1)班学生 二、问题及行为表现: 1、学习缺乏主动性。能完成作业,但不刻苦,缺乏毅力,没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与人相处办事,不计后果,缺乏自制力,责任感淡薄 3、处事情绪化,易冲动。遇事不冷静,有逆反心理,虚荣心较...
关爱留守儿童
活动方案范文(集锦6篇)
答:
1、成立
关爱留守儿童
领导小组,明确职责分工,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。 组长: 副组长: 组员:各班
班主任
和课任老师。 2、建立留守儿童档案制度 要认真调查研究,摸清留守儿童的详细情况,建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
关爱留守儿童的案例范文
关爱留守儿童典型案例材料
留守儿童教育成功案例分享
关爱留守儿童家访内容
班主任留守儿童工作案例
班主任留守儿童教育案例
关爱留守儿童经典案例
关爰留守学生先进事迹材料
关爱留守儿童感人案例