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班级规则是由谁制定的
班级规则是由
老师还是校长
制定的
?
答:
我认为班级规则应该由老师和班委一起共同完成
,校长只是制定学校规则的,不应该参与到班级规则的制定当中来
什么是班级公约怎么
制定班级
公约
答:
班级公约是一份由班级成员共同制定并遵守的规则和准则
,旨在维护班级秩序、促进班级和谐和提升学习效率。制定班级公约的意义是可以培养学生的责任感、自律性和团队协作精神。通过参与制定班级公约,学生能够认识到自己的责任和义务,更加自觉地遵守班级规则,并且学会与他人合作,共同维护班级秩序和和谐。班级公约...
小学班队有哪些规范?这些规范作出的必要性与合理性是什么?
答:
1、学生行为规范:班级规定应包括学生在校内外的基本行为要求,如尊重
老师
及同学、礼貌待人、不欺凌同学等。
这些规范可以由班主任和学生共同商讨制定
,提高学生对规则的认同感 2、课堂纪律规定:为了维护课堂秩序,班级管理规定应包括学生在课堂上应遵守的行为准则,如不吵闹、不随意离开座位、听取老师指示等。这...
幼儿园
班级
管理的措施
答:
五、民主协商,共同制定班级规则
通常情况下,
园长和带班教师是制定幼儿园班级常规的主体
。可以说,
幼儿园教师及管理人员
是班级常规的制定者、执行者及管理者。具有相当高的权威。而儿童则是班级常规的被管理者、接受者和被执行者。儿童根本没有参与制定班级常规的权利。长期处于这种管理模式下的儿童会因为...
如何看待幼儿的
规则
教育
答:
二、规则
由谁
来
制定
?传统观念认为:教师是权威,是管理者,有制定各种规则的权利,而幼儿是被管理者,只能遵从这些规则,而不管这些规则是否合理。如:吃饭时不许讲话,饭后静静地坐着等待其他小朋友都吃完后一起看图书,不能做其它的……等,以上
规则是
教师为了便于简单划一的管理,而不顾幼儿身心发展的特点强加于幼儿的...
在一个班集体,如何做到公平?
答:
1、建立公正的班级规则:
班级规则是
维护班级秩序和公平的基础。规则应当明确、公正,涵盖学习、纪律、卫生等方面。
规则的制定
不仅需要班主任的引导,也需要全班同学的参与和讨论,确保每个同学都有发言权和投票权,共同制定出符合班级实际的规则。2、加强纪律管理:纪律是维护班级公平与正义的重要手段。班主任...
班级由
哪些要素构成?
答:
1、班级目标是班级组织建设的动力和方向。班级目标,是指根据社会、学校的期望以及班级本身的任务而确定的预期活动结果,是班级成员共同具有的期望和追求。2、它
是由班级
成员认同且参与
制定的
,以班级意图、动机和理想的形式表现出来。班级目标具有导向作用、激励作用、凝聚作用、调控作用和评价作用。二、班级...
什么是
班级
公约?
答:
班级公约是同学们共同
制定
、认可的
规则
,班级成员都应自觉遵守。它参与了多种力量,是众多因素的有机反应,但教师在这里却是一个关键的因素。教师(特别是班主任)对
班级的
领导方式,与“班风”有着密切的关系。一种好的班级领导方式,对于学生的身心发展有着极大的鼓励作用。当前,我们大多数的小学采用的...
什么是
班级
共同生活的
规则
答:
1、班级共同生活的
规则 是
指在学校班级中,由师生共同
制定
并遵守的一系列行为准则和规章制度。这些规则旨在确保班级秩序,促进师生之间的相互尊重和理解,以及维护所有人的权益。通过明确
规定班级
成员的责任和权利,这些规则有助于建立一个积极、和谐且有利于学习进步的环境。2、班级共同生活规则的具体内容 尊...
一年级新班主任培训内容
答:
制定
明确的
班级规则是
维持班级秩序和学生安全的重要保障。班主任应该根据学校的
规定
和班级的实际情况,制定具体的班级规则。这些规则应该包括学生应该遵守的课堂纪律、行为规范和安全规定。2、建立良好的师生关系 良好的师生关系是班主任工作的基础。班主任应该尽快与学生建立良好的关系,了解他们的兴趣、爱好和特点...
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