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由表及里是不是迁移
下列选项中,不能反映学习
迁移
的是( )。
答:
【答案】:B 本题考查的是学习迁移
。学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响。由表及里是指从表面现象看到本质,没有涉及到一种学习对另一种学习的影响,而是透过现象看本质,因此B项由表及里不是学习迁移。符合题干要求,当选。A项:举一反三是...
下列说法中,不属于学习
迁移
现象的是( )。
答:
【答案】:D 本题考查对学习
迁移
的理解。学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,如通常所说的“举一反三” “触类旁通” “由此及彼”。而“
由表及里
”指的是从表面现象看到事物的本质,所以不属于学习迁移。因此,D项表述错误,与题干相符,...
下列说法中不能反映学习
迁移
现象的是( )
答:
【答案】:B 【B】[解析]“
由表及里
”只能说明学习的顺序。
思维品质主要包括哪些方面?
答:
2、深刻性深刻性是指思维活动的抽象程度和逻辑水平,涉及思维活动的广度、深度和难度。人类的思维主要是言语思维,是抽象理性的认识。在感性材料的基础上,去粗取精、去伪存真,由此及彼、
由表及里
,进而抓住事物的本质与内在联系,认识事物的规律性。3、灵活性灵活性是指思维活动的灵活程度。灵活性反映...
知识整合和知识
迁移
的区别
答:
知识整合和知识
迁移
的区别如下:知识迁移,简单的说,就是知识点之间的灵活转换和应用。它是“一种学习对另一种学习的影响”,就是对所学知识进行由属到类、由类到种、由此及彼、
由表及里
的联系。知识整合的含义:就是把分散、零碎的知识进行整理,通过一定的线索使历史知识系统化、条理化。
地球
由表及里
可分为
答:
地球的大部分极地地区都被冰覆盖。地球外层分为几个刚性构造板块,它们在数百万年的时间里在地表
迁移
,而其内部仍然保持活跃,有一个固体铁内核、一个产生地球磁场的液体外核,以及一个驱动板块构造的对流地幔等。地球的大气主要由氮和氧组成。热带地区接收的太阳能多于极地地区,并通过大气和海洋环流重新...
1,哲学的思维特征主要表现在哪些方面
答:
(1)抽象性:哲学的抽象性首先通过哲学概念的高度抽象性表达出来的。哲学往往因为抽象而显得脱离实际、晦涩难懂。但实际上,思维的抽象性不仅仅是哲学的特色之一,也是它的优势所在。正是因为有了抽象,人的思维才能超越现象走向本质,超越个别走向一般。(2)批判性:在高度理论抽象层次上的批判性,是哲学...
思维:认识事物的本质 研修日记9.24号
答:
只有我们人才有思维。人们能把过去的经验和当前的经历加以比较,
由表及里
、去粗取精,达到对事物本质的认识,进入理性认识的阶段,这就是思维。人的心理叫思维,人的心理也叫意识,人的心理也叫精神。所以人的思维、意识、精神和人的心理是可以划等号的。通过思维人们能够认识现象背后的本质。思维是人脑...
创新思维的过程有哪些阶段
答:
创新思维是一种由此及彼、
由表及里
、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性.下面我为你整理关于创新思维的过程,希望能帮到你。创新思维的过程 (一)准备阶段这是创造性思维活动的第一阶段。这一阶段主要是收集和整理资料,储存必要的知识和经验,准备必要的技术、设备及其它有关条件等。对于任何...
思维的品质有哪些
答:
在感性材料的基础上,去粗取精、去伪存真,由此及彼、
由表及里
,进而抓住事物的本质与内在联系,认识事物的规律性。个体在这个过程中,表现出深刻性的差异。思维的深刻性集中表现为在智力活动中深入思考问题,善于概括归类,逻辑抽象性强,善于抓住事物的本质和规律,开展系统的理解活动,善于预见事物的...
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由此及彼属于什么迁移
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自下而上的迁移
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