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男女孩的区别教案幼儿园
幼儿园
小班《
男孩
和
女孩
》
教案
答:
1、能根据外部特征区分男女,知道自己是男孩或女孩
。 2、尝试根据一些简单的符号标志和简单的指令进行分类、排序。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 活动准备: 男孩、女孩影子图片两张;自制小火车一列。 活动流程: 意图:能从外部轮廓判断男女,并知道...
幼儿园
大班社会
教案
《
男孩
、
女孩
》
答:
通过教师的评价隐性地归纳出男孩和女孩的化妆和表演时不同的喜好和风格
。 ③比较和讨论一下男孩和女孩在化妆和表演上的不同。 请全体男孩子展示一下自己的角色;请全体女孩子展示一下自己的角色;请幼儿谈谈男孩、女孩在化妆活动中的不同之处。 ④教师和幼儿共同分析小结:"平时我就发现男孩、女孩在发型、服装上不太...
幼儿园
大班社会
教案
《
男孩 女孩
》
答:
通过教师的评价隐性地归纳出男孩和女孩的化妆和表演时不同的喜好和风格
。 ③比较和讨论一下男孩和女孩在化妆和表演上的不同。 请全体男孩子展示一下自己的角色;请全体女孩子展示一下自己的角色;请幼儿谈谈男孩、女孩在化妆活动中的不同之处。 ④教师和幼儿共同分析小结:"平时我就发现男孩、女孩在发型、服装上不太...
幼儿园男孩女孩教案
答:
1、了解男孩、女孩身体的秘密,知道穿戴、爱好等方面的差异,建立性别认同
。 2、尊重自己和他人的性别,欣赏男孩、女孩不同的优质品质、增强自信心,知道长大后都能做有意义的事。 活动准备: 1、男孩女孩的衣服若干、衣架、玩具若干、桌子、玩具框。 2、白板课件、电脑、白板。 活动过程: 一、出示照片,幼儿观察猜...
幼儿园
托班社会活动《
男孩女孩
》优秀
教案
设计
答:
一、名称:
男孩女孩
目标: 1.
区别
男女、你我 2.练习
幼儿
口语表达能力,吐字清楚。 材料: 男孩和女孩图片 过程: 1.教师出示图片念儿歌。 2.请女孩子站起来,教师指着
女孩子的
特征念儿歌。 3.请男孩子站起来,教师指着男孩子的特征念儿歌。 4.幼儿一起跟老师念儿歌。
幼儿园
小班优秀
教案
《
男孩女孩
》含反思
答:
1、引导
幼儿
细心观察,
区分
出
男孩女孩的
明显特征。2、知道自己是男孩还是女孩,培养幼儿的性别意识。3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。4、教幼儿养成细心、认真的'学习态度。活动准备 小熊手偶一个,男孩女孩图片、裙子、帽子图片各一张,男女标志,装扮用具(裙子、项链、发箍等),移动板,音乐带、...
幼儿园
托班社会
教案
:认识自己的性别(我是
男孩
还是
女孩
)
答:
1、
男孩
子、
女孩子
卡片各一张。2、裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)教学过程:(一)出示男、女孩子卡片,让幼儿知道自己的性别。1、“今天,我们班来了两位客人,他们是谁?”(一个男孩子,一个女孩子)2、“那么,你是男孩子,还是女孩子呢?”(教师帮助
幼儿区分
自己...
幼儿园
大班语言公开课
男孩
和
女孩教案
答:
1、知识经验准备:
幼儿
对
男孩女孩的不同
进行调查;具有一定的辨论赛经验,了解辨论赛程序及规则。2、物质材料准备:调查表,展示板,记录笔。活动过程:1、互相问候,导入活动。2、男孩女孩大揭秘:幼儿轮流、大方地谈论自己的调查结果,并将结果张贴到展示板上。3、辨论赛:男孩好还是女孩好。(1)教师...
幼儿园
中班社会
教案
答:
幼儿园
中班社会
教案
篇1 活动目标: 1.比较古代
男孩
、女孩与现代男孩、
女孩的不同
之处。 2.运用已有经验大胆的进行创作、表现自身的感想。 3.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 4.乐于探索、交流与分享。 活动准备: 有关古代男孩与女孩的图片。 活动过程: (一)从故事《木兰从军》引出话题。
幼儿园
大班健康
教案
答:
幼儿园
大班健康
教案
篇1 活动目标 1、初步了解
男孩
和
女孩
身体器官等方面
的不同
,形成正确的性别意识。 2、能大胆地表达自己的想法和认识。 3、懂得保护自己的身体,学会尊重他人。 4、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。 5、了解多运动对身体有好处。 活动准备 多媒体课件、操作材料4份。 活动过程 1...
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