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痛苦的哲学王出自哪里
柏拉图口中
的哲学王
,指的究竟是什么?
答:
是柏拉图的著作《理想国》中的国王的化身
。柏拉图是古希腊著名的思想家、哲学家,与亚里士多德、苏格拉底并称为古希腊的三大圣贤。特闷个人都有着自己的代表思想,其中柏拉图口中的哲学王指的是与法治相对的治理办法,也就是哲学王之治。在国家治理、管理当中,哲学王是国王,以哲学王为最基本正义的依据...
哲人王一词的来源在
哪里
?是柏拉图的《理想国》吗?
答:
是哲学王 来自柏拉图的“理想国“人类的真正出路在于哲学家掌握政权
,也只有真正的哲学家才能拯救当时城邦所处的危机。这种信念构成了柏拉图成熟的政治哲学体系的核心。在他的眼里“哲学家”有着特殊的内涵。他认为哲学家是最高尚、最有学识的人,而这种贤人统治下的贤人政体就是最好的政体。所以,只有建立...
柏拉图的洞穴之喻是什么比喻?
答:
洞穴之喻(Allegory of the Cave),
这是柏拉图在《国家篇》514-521中描述的对人类知识的基本想像
。洞穴之喻的内容:设想在一个地穴中有一批囚徒;他们自小呆在那里,被锁链束缚,不能转头,只能看面前洞壁上的影子。在他们后上方有一堆火,有一条横贯洞穴的小道;沿小道筑有一堵矮墙,如同木偶戏的...
马可·奥勒留:柏拉图
的哲学
家国王
答:
安东尼聘请了两位哲学家,他们给奥勒留留下了深刻的印象,他们的教义将影响这个年轻人的余生:卡尔西顿的阿波罗尼乌斯(日期不详)和昆图斯·尤尼乌斯·鲁斯蒂库斯(约公元 100-170 年),他是他最伟大的斯多葛派哲学家之一日。 这些导师指导他学习斯多葛主义,这是由 Citium 的芝诺首先阐明
的哲学
流派,但在Epictetus(公元 50-...
简述柏拉图的学前教育思想有哪些?
答:
按照柏拉图的意见 ,“
痛苦
”和“ 欢乐” 是幼儿最早萌生的知觉 , 其实也是他们 “善恶 ” 观的最初表现形式。因为凡能引起人的快乐感觉的事物 , 一定会引起人的爱好的情绪;同样 , 凡给人引起痛苦感觉的事物 , 总会对之产生憎恶的情绪。教育者则可以充分利用幼儿的这种心理现象 , 引导儿童恨他们...
到底柏拉图的“洞穴隐喻”意味着什么
答:
真正的哲学家适合做统治者;囚徒缺少的是自由而不仅仅是知识;理想国家须以宗教作补充。洞穴隐喻”是柏拉图在
《理想国》
514-521中描述的对人类知识的基本想象。哲学王思想是柏拉图政治哲学的核心,柏拉图的哲人王思想标志着古典希腊城邦公共政治生活时代的结束,哲学与宗教时代的开始。
上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
出自
谁的口?
答:
“柏拉图是古典时代著作丰富而作品似乎完整齐全留传下来的唯一作家。”在他留给后人的36篇对话录中,
《理想国》和
《法律篇》较集中地反映了他的教育学说,围绕培养“哲学王”的教育问题,他构思了一个庞大的教育体系。以下是柏拉图的话:01.每天告诉自己一次,『我真的很不错』。02.生气是拿别人做错的...
柏拉图
的哲学
观概念
答:
柏拉图“哲学王”思想的理论审视 摘要:“正义”是柏拉图构建其城邦理想的出发点和归宿,而哲学家统治则是这一构想的核心。
在《理想国》一书中
,柏拉图以“三要素说”与“理念论”论证了“哲学王”对于实现正义的必要性,并通过对造就哲学家与使哲学家成为统治者...
柏拉图的洞穴理论是什么?
答:
在《理想国》中
,柏拉图提出了著名的“洞穴理论”。在一个黑暗的山洞里,几个人被绑在凳子上背对着洞口,无法动弹。在他们的后面是一堵墙,墙外有一堆火,火发出的光将一些事物的影子投射在洞底的墙壁上,而被绑着的人只能看到墙壁上的影子。他们以为事物的真实样子就像洞壁上的影子一样——那就是...
哲学王
是如何练成的
答:
为了培养他理想中
的哲学王
,柏拉图开了一个宝爸培训课。那个时候还没有专职宝妈这个概念,因为年代女人都看不懂柏拉图嘛!培训课的主题很大,《五十年培养一个哲学王!》这个课程很有趣,对于后来的教育也是有影响的,康德的《爱弥尔教育理念班》,尼采的《超人精神训练营》其实都是来源于他,大家可以关注...
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