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白鹭课文讲了什么
《
白鹭
》这篇
课文讲的是什么
?
答:
《白鹭》是中国现代作家郭沫若的一篇散文。
这篇课文描写了白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美。作者寓情于物,表达了对白鹭的喜爱和赞美之情
。01课文解析《白鹭》行文简洁,结构严谨,可以分为三部分:第一部分(第1自然段)白鹭是一首精巧的诗。这是全文的总起句,用“精巧的诗”来比喻白鹭,突出了它...
白鹭
一篇
课文
主要
讲了什么
?
答:
白鹭这篇课文主要讲了白鹭的形态、习性和价值,展现了白鹭的美感和生态意义
。首先,课文详细描述了白鹭的形态特征。白鹭是一种体态优雅的鸟类,它们的羽毛洁白如雪,身姿修长,颈部纤细而灵活。白鹭的头部和背部呈流线型,双脚修长而有力,能够在水中灵活行走和捕食。这些特点使得白鹭在形态上非常美丽,给人...
白鹭
这篇
课文
主要内容
答:
主要内容:在南国优美的田野中、明净清浅的小河边,一种常见的水禽被人尊为水边隐士、江田长者的白鹭
,出没其间把乡居生活点缀得特别富有情趣。郭沫若以其特殊的观察力,对白鹭进行了热情的讴歌。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬...
白鹭
这篇
课文
主要写
了什么
?
答:
课文《白鹭》主要写了白鹭的生态特征
,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。现代作者郭沫若《白鹭》的原文:白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然...
白鹭
这篇
课文
主要介绍
了什么
内容?
答:
白鹭这篇课文主要介绍了白鹭的外形特点、生活习性和它们在生态环境中的作用
。首先,白鹭的外形特点是这篇课文的重点之一。白鹭是一种体态修长、羽毛洁白的大型涉禽。它们的嘴长而尖,腿细长,脚上有蹼,非常适合在水中行走和捕食。白鹭的颈部修长而灵活,能够在飞行中自由调整头部方向,以便更好地观察周围...
《
白鹭
》主要写
了什么
答:
《
白鹭
》这篇
课文
运用了比喻、对比等修辞手法,生动形象地写出了白鹭的优雅之美,表达了作者虽然孤独却追求美好的政治情怀的思想感情。“白鹭是一首精巧的诗”以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用...
白鹭
的
课文
主要写
了什么
内容?
答:
《白鹭》是篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱。下面是语文迷小编收集整理的
白鹭课文
主要内容,欢迎阅读参考!白鹭课文主要内容 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使...
白鹭
这篇
课文
主要介绍
了什么
内容?
答:
《
白鹭
》
课文
的中心思想:作者生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》这篇课文是我国著名诗人郭沫若写的,是一篇文质兼美的散文。字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。
课文
《
白鹭
》主要写
了什么
内容
答:
白鹭
》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读
课文
,也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅,优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似...
白露这一篇
课文讲了什么
答:
这篇文章
的主要内容是:写了
白鹭
的外形和活动之美,表达了作者对白鹭的喜爱。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,...
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