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百分率的题应用题
小麦的出粉率= ___ ÷ ___ ×100%
答:
考点:
百分率应用题
专题:分数
百分数应用题
分析:首先理解小麦出粉率的意义,此粉率是指磨出面粉的重量占小麦重量的百分之几,计算方法为:磨出面粉的重量小麦的总重量100%=出粉率;由此列式解答. 小麦的出粉率=磨出面粉的重量÷小麦的总重量×100%故答案为:磨出面粉的重量,小麦的总...
分百
应用题
数量关系
答:
1. 第一类
问题
要求计算分率(
百分率
)。其数量关系式为:比较量 ÷ 单位“1”的量 = 分率(百分率)。2. 第二类问题需要求解单位“1”的量。其数量关系式为:比较量 ÷ 比较量所对应的分率 = 单位“1”的量。3. 第三类问题旨在确定比较量。其数量关系式为:单位“1”的量 × 比较量所对应的...
在
百分率应用题
中,单位一需要怎么寻找?
答:
单位一都在“的”字的后面或“是”字的后面或“比”字的后面。如:男生是女生的几分之几。女生就是单位一。女生人数比男生人数多几分之几。男生人数就是单位一。以此类推。
谁比谁增长了百分之几的
百分数
怎么求?
答:
题目
中的“增产”是多的意思,那么谁比谁多,应该是“多比少多”,“多”的是指800千克,“少”的是指750千克,即800千克比750千克多
百分
之几,结合
应用题
的表达方式,可以补充为“今年水稻的亩产量比去年水稻的亩产量多百分之几?”基本数量关系式就是:(今年水稻的亩产量-去年水稻的亩产量)÷去...
六年级
百分数
解决
问题
公式
答:
三、
百分数应用题
通用解题思路 1、找出
题目
中
百分率
,找到百分率对应的单位“1”;2、判断单位“1”是否已知;如果单位“1”已知,用乘法计算;例4:甲数是乙数的20%,已知乙数是25,求甲数是多少?解:25x20%=5 单位“1”未知,用除法计算;例5:甲数是乙数的20%,已知甲数是25,求乙数是...
六年级
百分数应用题
解题技巧是什么?
答:
六年级数学
百分比应用题
的解题技巧:百分比应用题,关键是要找单位“1”,判断单位“1”是已知的还是未知的,已知的用乘法计算,未知的用除法计算,找好相对于的
百分率
。题型有:1、是求一个数的百分之几是多少,用一个数乘对应的分率,如求250的50%是多少,就是250×50%。2、已知一个数的百分之...
什么是
百分数
??
答:
百分数也叫做百分率或百分比,通常不写成分数的形式,而采用百分号(%)来表示,如41%,1%等。由于
百分数的
分母都是100,也就是都以1%作单位,因此便于比较。百分数只表示两个数的关系,所以百分号后不可以加单位。
求一元二次方程
应用题
,
百分率
方面的。 要求:(1)不要多,要经典 ② 有...
答:
1元,如果这两次降价的
百分率
相同,那么这个百分率是?解:设这个百分率是x,10(1-x)2=8.1,x=10%或x=190%(舍去).故答案为:10%.38、某商品原价为a元,后连续两次以同一个百分率降价,若设此百分率为x,那么两次降价后该商品的售价为 a(1-x)2 元(用含a与x的代数式表示)
小学五年级
百分率应用题
的计算公式
答:
合格率=合格数÷产量(人数)总数×100 优秀率=优秀数额÷总数×100 增长率=增长数÷原来基数×100 烘干率=烘干后的重量÷烘干前的重量×100 缩水率=缩水后的长度÷缩水前的长度×100 达标率=达标人数÷应达标的总人数×100 利率=利息÷本金×100 税率=税金÷营业额(利润)总数×100 成活率=成活...
六年级下册数学
百分数
经典
应用题
答:
我整理了六年级数学下册
百分数
经典
应用题
,希望大家有所收获! 六年级下册数学百分数经典应用题1 一、基本练习 1、甲数是25,乙数是20,甲数是乙数的( )%,乙数是甲数的( )%,甲数比乙数多( )%,乙数比甲数少( )% 2、( )比45多20%;45比( )少20%。 二、
百分率问题
(求一个数是另一个数的百分之...
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