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皮亚杰三阶段六水平口诀
科尔伯格
三阶段六水平口诀
是什么?
答:
3、水平Ⅲ:在本水平中,道德决策取决于平等社会中全部成员一致认可,的那些权利、价值和原则
。二、六阶段
阶段一:惩罚与服从阶段。
阶段二:个人的工具主义目的与交易阶段。阶段三:相互性的人际期望、人际关系、人际协调阶段。阶段四:社会制度与良心维系阶段。阶段五:至上的权利、社会契约或权利阶段。阶...
2019-01-14 人格发展
口诀
答:
皮亚杰
四阶段,0、2、6、7到12。前运算有特点,自我中心泛灵论。缺守恒不可逆,整体部分分不清。具体运有特点,知守恒,懂可逆,脱自我中心性,形式运算在最后,思维形脱内容,假设演绎会推理。柯尔伯格道德发展
三水平六阶段口诀
柯尔伯格道德发,三水平六阶段。习俗中间分前后,前习俗外控制。惩罚服从阶段一,阶段...
简述科尔伯格的品德发展
阶段
理论
答:
科尔伯格在
皮亚杰
研究基础上,运用道德两难故事法(海因茨偷药)把品德发展阶段分为了
三水平六阶段
,三水平分别是前习俗水平,习俗水平和后习俗水平。1)前习俗水平:具有关于是非善恶的道德要求,但主要从行为结果及自身的厉害关系判断是非。2)习俗水平:遵从道德准则和社会习俗,关注社会需要和价值观中个人的...
皮亚杰
道德发展
阶段
理论
口诀
是什么?
答:
1、口诀一:要去记准确每个阶段的顺序,口诀“敢牵巨星”
。“敢”——感知运动,“前”——前运算阶段,“具”——具体运算,“星”——形式运算。2、口诀二:要通过记忆年龄段的时间,去反向推出所对应的阶段,口诀“爱奇艺”。“爱”——是感知运动阶段的截止时间2岁,“奇”——是前运算阶段的...
如何理解
皮亚杰
的道德发展
阶段
理论?
答:
皮亚杰
的道德发展
阶段
理论认为,人类的道德发展是一个逐步发展的过程,人在不同的年龄阶段会有不同的道德认知和行为表现。具体而言,皮亚杰将人类道德发展分为三个阶段:前传统阶段:在这个阶段,人们的道德认知主要是基于外部惩罚和奖励的原则,即人们会遵守规则和道德准则,是因为他们害怕受到惩罚或希望得到...
皮亚杰
关于儿童思维发展的
阶段
划分?
答:
回答:
皮亚杰
通过大量研究,提出了儿童青少年认知发展主要经过四个阶段。 第一为感知运动阶段(0-2岁),该阶段儿童主要是通过感觉动作图式和外界取得平衡,处理主要、客体关系。 第二阶段为前运算阶段(2-7岁),该阶段儿童的思维具有自我中心主义、直观形象性、不可逆性、知觉的集中性等特点。 第
三阶段
为具体运...
新
皮亚杰
主义佩里把大学生的思维概括为 二元论
水平
、相对论水平、约定性...
答:
W. Perry)把青年期的思维发展分为三个阶段。第一阶段:二元论阶段。非此即彼,要么对,要么就错。第二阶段:相对性阶段。通过比较不同的理论、方法,进而找到有效的理论和方法。第
三阶段
:约定性阶段。能结合个人的实际情况具体问题具体分析,认识到两个相反的观点都可能是正确的。参考资料:网络 ...
科尔伯格道德发展
阶段
理论
口诀
答:
第
三水平
:社会契约与道德观念 在这个水平,道德决策基于社会成员之间达成共识的权利和原则。第四阶段:法律与秩序维护 个体遵守法律和社会秩序,认为这些是维护社会和谐的必要手段。第五阶段:社会契约与个人权利 道德判断基于社会契约和个人权利,重视正义和平等。第
六阶段
:普遍伦理原则 个体根据普遍伦理原则...
皮亚杰
道德发展理论记忆
口诀
答:
这个
口诀
对应着
皮亚杰
道德发展理论的五个
阶段
,包括:前道德阶段:小儿想,律我定,表现为孩子的行为和决策都是基于自己的欲望和需要。逐渐适应规则阶段:规从外,惩罚明,孩子开始逐渐认识到外部规则的存在,会在规则的制约下逐渐适应社会行为准则。相互利益阶段:互惠论,重感情,孩子开始意识到自己的行为...
皮亚杰
认知发展理论
口诀
答:
这个
口诀
通过简单的语言,把
皮亚杰
的认知发展理论概括了出来,方便人们记忆和理解。先表象,后操作是指人类在认识新事物的时候,先通过感性认知形成表象,然后才能进行操作和理性认知。例如,婴儿看到一个球,会通过感官接受信息,形成球的表象;而随着年龄的增长和经验的积累,婴儿可以学习到球的属性,比如...
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