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看图写话仔细观察图片想一想
快乐
写话
八,
仔细观察
右面的画,
写一写图
中有哪些景色
答:
快乐写话八,
观察
右面的画,图中的景色如下:1、一棵高大的树,树叶茂密,树干上有些树皮裂开。2、树下有一丛杂草,草叶上有些露珠。3、远处的山峰起伏,云雾缭绕。4、天空中有一只飞鸟,翅膀展开,正在飞翔。5、还有一些小动物,例如小松鼠正在树枝上跳跃,小兔子正在草地上吃草。
看图写话
是一种...
...图中的人物都是谁?他们在做什么?请你
仔细观察图片
并
写一
答:
一个大姐姐说:“这样小树会疼的,我们给你们拿着皮筋吧!”于是,小方从树上解下皮筋,两个姐姐拿着皮筋,小方和小红就高高兴兴地跳了起来。作文
看图写话
的技巧:1、描写身份:
观察图片
中的人物,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如:妹妹今年五岁了。2、描写外貌:从图中人物的身高,长相,眼...
看图写话仔细观察图片
图中有哪些小动物它们在干什么小熊小猴大象救小鸭...
答:
1
、观察图片:在进行
看图写话
之前,首先要
仔细观察图片
,理解图片的主题、内容、人物、情感等信息。观察时要从图片的细节入手,例如人物的表情、动作、背景等,以便更好地理解图片所表达的信息。2、分析图片:在观察图片的基础上,要对图片进行分析,理解图片的深层含义和背后的故事。这需要作者具备较好的...
仔细看图
,图上画的是什么地方?他们在干什么?把你看到的和想到的写下来...
答:
仔细观察图片
,确定人物和事件。星期天,天气晴朗,万里无云,小红和小刚一起去公园种树。到了公园,他们发现花儿开了,小草绿了。他们带着种树的工具和一棵小树苗来到草地上种树,小刚先用铲子在草地上挖了个坑,接着把小树苗插进坑里,然后给小树培上泥土,用铲子拍拍紧,最后小红到河边提来了一桶水...
看图写话
要求要有自己的
观察
、想象和表达能力
答:
看图写话
要求要有自己的
观察
、想象和表达能力,通过日常积累的语言和想象力来完成描写。范文如下:1、一天,老师让大家想想长大做什么。小明想了想说:“长大以后就坐着飞船去月球看看。”结果,小明晚上真的做了一个梦,他梦见了自己穿着红色上衣,开着飞船,就去月球了。2、有一天晚上,我做了一个...
看图写话
:提示:
仔细观察
图画,
想一想
小朋友找不到课本后是怎么想的?怎么...
答:
小朋友匆忙的跑进教室,打开书包才发现书忘带了,他又
仔细
地找了几遍还是没有,才想起今天因为起晚了,把书忘在了书桌上。心情真是糟透了,老师会说我的,希望妈妈可以发现给我送来就好了。
看图写话
。
仔细观察
图画,
想一想
:这是什么季节?图上都有谁?他们在干...
答:
春天来啦,春天来啦,也就是春天的小精灵来啦!小精灵看着欢快的孩子们。真开心啊,小精灵看着。解冻的小溪叮叮咚咚的,真好听啊!小精灵看着早开的小花。一朵一朵的真美丽呀!呀!小精灵看到了什么?啊,原来是看到了这一个美丽的春天呀!春天是多么的美丽,是多么的漂亮,是多么的美好呀!看小精灵去...
看图写话
,
仔细观察
图画,看看图上画的是什么时间什么地点都有哪些人,他...
答:
在生物室里 放学了,同学们像小鸟一样涌出教室。调皮的小亮却蹑手蹑脚地溜到了生物室。“咕咕——”小亮学起了鸽子叫。门吱的一声开了,小梅和小涛早就等候多时了。咦,他们在干什么?嘘,这是个秘密。生物室是个神奇的小天地,这里陈列着各种生物标本。瞧,那只金色的黄莺,嘴微微张着,好像在放...
十二
看图写话
请你
仔细观察
右面的
图片
,
想一想图
上画的是什么时间?谁和谁...
答:
看图写话
范文如下:范文一:捉蜗牛今天,老师要我们捉蜗牛,同学们马上去找。有的到树叶底下去看,有的到土里面翻。我来到树林里,找呀,找呀,终于找到了一只蜗牛,我高兴得跳起来,说:“我找到了,找到了!”我连忙把蜗牛捉到树叶上,再捡一片树叶盖在上面。回到教室里,我
仔细观察
了一下,发现...
仔细
看下面的
图
,
想一想
,图上都有谁?它们在什么地方?在干什么?请你发挥...
答:
猫、狗和男孩可能是一家人,或者是在这个院子里的朋友,他们都在享受这个美好的时刻。当然,这只是我的一种解读,每个人都有可能从图中看到不同的故事和情感。这幅图给人留下了很多想象的空间。看图写作提升孩子综合成长能力 孩子
看图写话
的第一步就是
观察
,通过观察了解到画中的内容,基本点就是理清...
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