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短文中作者把雨比作什么
...这篇
短文
。摘出文中的
比喻
句,按要求填空。(
什么把
什么
比作什么
...
答:
《雨》这篇短文。摘出文中的比喻句:天地间像挂着无比宽大的珠帘 。
把 大雨 比作 珠帘
;溅起一朵朵小花,像一层薄雾笼罩在屋顶上把 水花。 比作 薄雾;雨水顺着屋檐流下来,开始像断了线的
珠子
,渐渐地连成了一条线。把 雨水 比作 珠子。
阅读
短文
,完成练习
答:
把(雨)比作(花朵)我怔住了
,原来那孩子不是老人的孙子,而是一个懂事、乐于助人的孩子 最后的一句与开头是相互呼应的关系,含义是:我之所以爱雨花,是因为爱那个与老人素不相识却帮助老人打伞的小孩
读完
短文
你对文中的雨最大的特点是
什么
?
答:
读完短文以后,对文中雨特点有了更多的掌握。
春天的雨像牛毛,像花针,像细丝,夏天的雨,狂风暴雨,电闪雷鸣
。所以夏天的雨来得猛,来得急脸可以说气势磅礴。
作者
为
什么把短文中
的雨称为暖雨
答:
“暖”是作者刻意营造的氛围
,从“雨”中的景色描写入手,通过景物在春雨中的变化预示了“春暖”,更抒发了作者心目中对于春天到来无比喜悦的“暖意”。
雨的阅读
短文
答案文中最能体现
作者
思想敢情是哪一句话
答:
轻细的雨花,像飘忽的雾,白茫茫的,轻吻着人的脸,微微觉着痒;又轻轻濡湿着衣裳。
雨伞仿佛是风帆,在雨色蒙蒙中载浮载沉
;也像一只只大翅膀,东南西北,无边无垠,因风四处飘航。沉默的雨,无声胜有声;逗人的雨,真叫人喜悦。可以不必穿雨衣,在户外踯躅漫步,雨似蜜似酒,滋润着心灵。——...
雨阅读
短文
答案 六年级上册
答:
【1】(1).
作者把
春雨
比作
少女,,写出了她“文静、温柔、清新、羞涩”的性格特征;把夏雨比作...,写出了她...的性格特征;把秋雨比作...写出了她...的性格特征。(2).春雨手执神奇的画笔,描绘出许多神奇的图画,请从文中找出其中的三幅。【2】(1).作者为
什么
开篇强调“雨,应该是一个...
二年级垂柳这篇
短文把把
那个春雨
比作什么
?
答:
好像是把春雨
比作
珍珠 把柳丝比作帘子
短文
“秋雨”
中把
“雨丝儿”
比作
“小娃娃的好处是
什么
?”
答:
短文
“秋雨”
中把
“雨丝儿”
比作
“小娃娃的好处是让读者感受到雨丝即活泼又可爱,让人即心疼又怜爱。从而使文章充满了灵动感而让人爱不释手!
在巴黎的雨,这篇
短文中作者
认为巴黎的雨,更像是一种玩笑,一种调皮_百 ...
答:
文章内容是这么写的:巴黎很少大雨瓢泼,很少江河倒灌,也很少阴雨连绵。它的
雨
,更像一种玩笑,一种调皮,一种心血来潮。这样描写更生动形象地说明了巴黎的雨的捉摸不定。
《雨的四季》这篇
短文
主要写
作者
喜欢
什么
样的雨?
答:
1、当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。赏析:
作者
运用
比喻
的的手法,
将
秋雨
比作
刚出嫁生了孩子的母亲,刻画秋雨的沉静、稳重。2、雨变的更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。赏析:作者运用...
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