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研学旅行课程设计模板
去青龙古镇
研学旅行
,应该如何规划行程?
答:
前期准备:目标设定: 确定
研学旅行
的主题,比如历史文化学习、自然环境观察、传统技艺体验等。资料收集: 收集青龙古镇的相关资料,包括历史背景、文化遗产、自然景观、特色活动等。
课程设计
: 根据研学主题
设计课程
内容,如古镇建筑风格解析、传统手工艺制作体验、当地民俗风情介绍等。行程安排: 制定详细的日程...
去日月湖景区
研学旅行
,应该如何规划行程?
答:
前期准备 目标设定:确定
研学
的主题,比如生态保护、地质学习、历史文化等。资料收集:搜集日月湖景区的相关资料,包括地图、气候、交通、住宿、餐饮等信息。
课程设计
:根据研学主题
设计课程
内容,如观察湖泊生态、了解当地地质结构、学习历史文化背景等。安全预案:制定紧急情况下的应对措施,确保参与者的安全。...
去高岭中国村
研学旅行
,应该如何规划行程?
答:
前期准备 目标设定:确定
研学
的主题,比如中国传统建筑、农业发展、手工艺、地方文化等。资料收集:提前收集关于高岭中国村的相关资料,包括历史背景、地理位置、特色活动等。
课程设计
:根据研学主题设计相关的教育活动和互动环节,确保学生能从中获得知识和体验。行前教育:对学生进行行前教育,介绍行程安排、...
去畹町镇
研学旅行
,应该如何规划行程?
答:
前期准备 目标设定:明确
研学旅行
的主题,比如民族文化体验、生态保护教育、边疆地理学习等。资料收集:搜集畹町镇的相关资料,包括历史背景、民族文化、自然环境、旅游资源等。
课程设计
:根据研学主题设计相关的教育活动和课程。团队建设:组建一个负责规划、执行和监督的团队,确保旅行顺利进行。预算编制:根据...
去祥云县
研学旅行
,应该如何规划行程?
答:
目标设定:确定
研学
的主题,比如历史文化学习、生态环境体验、民族风情探索等。资料收集:了解祥云县的历史文化背景、主要景点、特色活动等。
课程设计
:根据研学主题设计相关的教育活动和课程内容。行程安排:制定详细的日程表,包括出发时间、交通方式、住宿地点、活动流程等。预算编制:根据行程安排编制
旅行
预算...
研学旅行课程设计
的元素内容有哪些?
答:
“
研学旅行
”系列活动包括短途与长途。短途研学,本地红色旅游、历史文化游、非遗文化游工业文化游等,深入了解湖湘文化,这个湖南其实很大。长途研学,北上广、港澳台甚至美国日本欧洲等国外地区,数不清的地区数不清的国家,带你体验各地域的同...
研学旅行课程
七大类型
答:
研学旅行课程
共六大类型,研学产品的定义是以资源类型分类,主要分为自然观赏型、知识科普型、自然观赏型、体验考察型、文化康乐型、励志拓展型。 扩展资料 1、自然观赏型:是通过对特定自然资源环境的分析和利用,遵循合理的
课程设计
引导人们在自然中探索和学习,建立人与自然间的深度联系,激发人们尊...
研学旅行
如何才能做到寓教于乐,游学相长?
答:
研学旅行政策解读与发展研判 研学旅行教育与评价 研学旅行创新思维导入
研学旅行课程设计
研学旅行安全管理与风险控制 培训对象 各教育机构、旅行社、青少年素质教育基地、公益组织、管理咨询公司、旅游文化公司、户外活动俱乐部等单位从事研学旅行一线员工和管理人员。 培训收获 1、系统化学习研学旅行专业理论; 2、了解国家...
研学旅行课程
主题
设计
的理论依据主要有
答:
这两种课程理论看似对立,实则互补,共同构成研学旅行的课程理论基础 。此外,研学旅行还通过精心
设计课程
,引导学生走出校园、走向社会,以一种旅行的方式感知周围的世界。这种教育形式就是一种休闲教育,它能让学生学习旅行的经验,并在充满体验感知的过程中获得成长的快乐。
研学旅行课程
资源设计应该考虑哪些...
核心素养背景下,PBL 教学法在
研学旅游课程设计
中需要注意哪些问题?_百度...
答:
研学旅行交流中心、云成长研学的老师讲到,我们对比国外和国内的教育,对比PBL教学法和中国学生发展核心素养的培养要求,其实是不谋而合的。虽然理念相同,但是,国内外环境不一样,学生情况不相同,因此,我们在做
研学旅行课程设计
时,借鉴PBL教学法,要注意这些问题。第一,问题设计要符合学生的智力发展...
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