11问答网
所有问题
当前搜索:
研学课程方案的要素
研学
旅行
课程
设计的8大原则,让你更懂研学~
答:
科学性原则强调课程设计的规范性。课程目标要明确、内容要合理,实施方案要有效,评价体系要全面
。确保每一环节都符合课程原理,引导学生在实践中学以致用,从知识的单一到多元的转变。跨界融合,综合能力的培养 研学旅行是跨学科的综合实践,通过挖掘旅行资源的学科特性,学生能在实践中深化理解,解决实际问...
中小学
研学
旅行
课程方案
答:
4.生活性原则:着眼于生活实际的观察视角
,把学生从最简单熟悉的生活层面引领到更加广阔的社会生活舞台,加强教育的生活性,突出生活的教育化程度。(二)课程内容1.了解社会状况。通过研学旅行活动,了解当前社会实践活动中迫切需要解决的现实问题,如交通、卫生、网络、
研学课程
实施方式包含哪些方面
答:
从区域和路线选择上看
,
研学资源要丰富且质量要高,基础设施和安全保障条件要好,并且要满足项目主题大方向的内容要求
。研学旅行可以分为典型性研学旅行和非典型性研学旅行。型性研学旅行是多学科的综合,非典型性研学旅行是单一学科的内容综合。项目式研学旅行实施程序项目式学习已有多种组织模式,如项目学习...
研学
旅行核心素养六大
要素
答:
研学旅行核心素养六大要素如下:
1、主题:明确研学旅行的主题,是活动开展的基础。2、课程:研学旅行应以课程为核心,根据主题设计课程内容
,并确保课程质量。3、线路:根据研学旅行的主题和课程,选择合适的旅行线路,确保旅行与课程的有效结合。4、基地:选择符合研学旅行主题的基地,确保旅行过程中的实践环...
核心素养背景下,PBL 教学法在
研学
旅游
课程
设计中需要注意哪些问题?_百度...
答:
第三,
导师要对相关问题有丰富的知识储备
。导师不仅仅是课程的设计者,还是课程实施过程中问题解答的辅助者。虽然我们鼓励学生通过合作有创造性地去寻找解决方案,但是,作为导师,在方向及基础问题的解答方面绝对不能跑偏。所以,PBL 教学法与核心素养的结合在研学课程设计中的运用,无疑对导师提出了更高的...
研学
要注意的四种方面
答:
二、引人探究 调查显示,有70%以上的中小学生在遇到问题或难以解决的事情时会选择退缩和逃避,即有畏难情绪。而探研性
研学
旅行则有利于学生针对具体问题进行探究活动,从而培养学生的自信心。三、设计梯度 梯度性原则是指针对不同年龄学生的特点设计研学旅行
方案
,其难度应有层次性,范围应有延展性,形式应...
研学
旅行
课程方案
答:
研学
旅行
课程方案
“走近文物触摸历史济水探源”一、课程背景及设计思路济源历史悠久,文化底蕴厚重,是首批河南省历史文化名城,也是河南省的文物大市。济源曾为夏朝之都城,春秋战国时期先为韩都,后为魏之重镇,自隋朝设县,距今已有一千四百余年的历史。目前保留已确认不可移动文物有948余处,其中济渎庙...
教研活动
方案
答:
1、语文、数学和综合三个大教研组制定本组切实可行的“小眼睛、大
课堂
”的特色教研活动
方案
。 2、在平时的课堂教学中,教学研讨中,老师们要根据本组的中心内容和研讨方向,调整自己的教学方法和教学思路,全身心参与活动中,养成勤于学习,乐于工作,善于反思,敏于发现的好习惯。力争在学期结束时达到预期目标,让学生的各...
森林
研学课程
主题的选题方法
有哪些
?
答:
森林
研学课程
主题的选题方法如下:1. 拟定科学合理的课程和活动
方案
:根据学生的年龄、认知特点和兴趣爱好,确定合适的课程和活动内容并制定详细的方案,让学生能够深入了解森林生态环境、生物多样性和资源保护等知识点。2. 确保安全:森林研学活动具有较高的风险,学校要充分考虑安全因素,从确保师生人身安全...
研学
旅行活动
方案
如何体现问题性
答:
3.
课程
实施要兼顾程序化与灵活性在实践中,
研学
旅行课程实施
方案
要进行细化,以保证活动能够始终围绕目标和主题正常开展。但由于研学旅行环境中充满很多未知因素,如果完全进行程序化的安排,那么极有可能打击学生探索的积极性。因此实施方案不能过度设计,把学生管死,要提供学生学习的选择性和自主性。为此,研学旅行活动的...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
研学活动的三个基本要素
研学旅行课程的基本要素包括
研学课程的四大要素
研学课程方案主要几部分组成
研学课程方案包括哪些内容
地理研学课程设计的步骤包括
研学课程设计包括哪几方面
研学课程的设计者
研学旅行活动课程目标三要素