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社会对教师的角色期待
简述
社会对教师的角色期待
。
答:
(1)学习的指导者和促进者。(2)行为规范的示范者。(3)心理辅导员。(4)班集体活动的领导者。(5)教育科研人员。
简述
社会对教师角色的期待
答:
1教2
教师
的工作对象是班集体中学习和发展的学生.这是教师工作表现和复杂.3教师工作途经既有言传.又有身教师工作任务是规定的教育目的和学生身心发展贴点去培养人才4 教师工作成果是全面发展人才.
简述
社会期待教师
在教育过程中扮演的主要
角色
答:
学生的学习是在班级集体这种特有的
社会
群体条件下进行的,担任班主任工作的
教师
是班集体正式的领导者,没有担任班主任工作的教师在班集体活动中也担负着领导者的责任。要充当好领导者
的角色
,首先要求教师在课堂教学活动中建立良好的课堂秩序,在教学的同时督促全体学生遵守课堂纪律,使学生养成自觉遵守纪律的习...
社会对教师的角色期待
主要体现在哪些方面
答:
一、
教师的
职业特征及其
角色期待
1、从教师的工作任务来看,我们的工作任务是根据社会主义
社会
所规定的教育目的和学生身心发展的特点去培养人才,教师职业最本质的特征就是“教书育人”。教师要按照课程体糸进行教学,向学生传授人类积累下来的优秀文化遗产;同时教师还要使学生形成优秀的道德品质和良好的人格特...
教师职业
角色
是指教师自身和
社会对教师
群体行为模式的一系列期望,是否...
答:
【正确】
教师
职业角色是指教师自身和
社会
等对教师群体行为模式的一系列期望,也称为教师职业
角色期待
或角色规范。
明确
教师的
自责,促进
教师角色
的转换
答:
(一)
社会
代言人
的角色
教师是受一定社会委托从事教育活动,为一定的社会培养合格人才的专业人员,教师所承担的社会责任决定了
教师的
“社会代言人”的角色。作为社会代言人,教师要有为祖国建设培养现代化建设人才的坚定信念,要忠诚教育事业,爱岗敬业、尽职尽责;坚守高尚情操,精于教书,勤于育人;发扬奉献...
什么是
教师的角色期待
答:
教师,既指一种
社会角色
,又指这一角色的承担者,是泛指传授知识、经验的人。教师的职责 ,学高为师,德高为范。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
教师的角色
不只是向学生传授某方面的课本知识,而是要根据学生的发展实际及教育目标、...
社会对
幼儿
教师的
高
期待
有哪些
答:
一、"人类灵魂的工程师"
角色
"教师是人类灵魂的工程师"这一隐喻包含了十分丰富而复杂的内涵。一方面,它表明教师从事的是一个非常崇高的事业,目的是塑造学生的灵魂,因为只有人才有灵魂,因此
教师的
职责是育"人";注重学生的心灵发展,而不仅仅是向学生灌输知识和能力。将教师比喻为"工程师",反映的是一种工业模式,似乎...
...2:从事该职业必须具备的个人素质 3;
社会对
从事该职业
的期待
...
答:
社会对
从事该职业的期待 大体上人们
对教师
有八种
角色期待
:(1)依据“人本取向”,教师被期待为一个拥有个性,且致力于自我实现的人;(2)依据“师范取向”,教师被期待为一个在道德、学识方面均足以为学生表率与模范的人;(3)依据“博通取向”,教师被期望为一个具有广博知识基础的通才,或有教养...
教师
承担哪些
社会角色
答:
教师的角色期待
可分为
社会
对其的角色期待、学生对其的角色期待以及教师对自己的角色期待。教师的角色期待受到社会格局的影响,
教师角色
的讨论必须符合社会结构,从而变得更加复杂。教师在承担传统教学角色的同时,个体、家庭、社会关系构建的关系网紧密相连,教师只是社会分工体系中的一部分,和其他社会成员一样,...
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