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社会认知具有
社会认知具有
自身独特的特点
答:
有关具身认知的思想,与现代具身认知的理念相一致,同时又
具有
独特的中国人和中国文化的具身特点,显示出中国古人有关
社会认知
思想的先见性与高明性.中国文化中的社会认知思想既是中国本土化心理学的重要组成部分,也是对当代社会心理学有关社会认知内容的不可或缺的重要补充.
社会认知
的特征包括
答:
社会认知的特征包括互动性、选择性、防御性、完形性
。1、互动性 人类对自然物质的认识:(人)积极主动、(物质世界)消极被动。社会环境:社会认知过程,认知者和被认知者处于对等地位都是积极能动的,二者互为主体。2、选择性 认知加工的有限性:不是所有的人或相关联的事件都能进入认知者的认知范围中...
社会认知有
何特点?其主要表现有哪些?
答:
(1)认知的选择性
人们是根据刺激物的社会意义的性质及其价值大小,而有选择地进行社会认知的。(2)认知反应的显著性 这主要是指在一定的社会刺激下,个人心理状态、情感、动机所发生的某些变化,这种变化随着个人对社会刺激的意义所理解的程度而转移。(3)认知行为的自我控制 这是自我意识发挥作用的结...
社会认知
偏差一般
具有
一定的社会心理规律,包括哪些
答:
其一,
人们往往通过他人而认识自己,这需要与别人进行交往
;其二,人们认识他人、认识社会及社会规范也需要通过与他人交往来实现,从而也实现个体的社会化。所以,人际交往是一种相互作用的需要;这就要通过交往,利用一切机会表达自己的态度、看法。若没有交往这一途径,则个体的这种心理需要将得不到满足从而产生恐惧、孤独等心...
社会认知有
什么特征?
答:
1、认知选择性
人们是根据刺激物的社会意义的性质及其价值大小,而有选择地进行社会认知的。2、
认知反应显著性
这主要是指在一定的社会刺激下,个人心理状态、情感、动机所发生的某些变化,这种变化随着个人对社会刺激的意义所理解的程度而转移。3、行为自我控制 这是自我意识发挥作用的结果,它使个人的...
幼儿
社会认知
发展的特点多选题
答:
幼儿
社会认知
发展
具有
以下主要特点:自我中心性:幼儿在
认识社会
的过程中,往往会从自己的角度出发,难以摆脱自我中心的束缚,这在一定程度上影响了他们对社会现象的理解。直觉性:幼儿对社会的认知常常依赖于直觉,对事物的认识常常是感性的、直觉的,缺乏逻辑和理性的思考。情境性:幼儿对社会的认知往往局限...
影响
社会认知
的因素有哪些?
答:
认知对象的本质特征对
社会认知具有
重要影响。这些对象可能是个体、集体成员,或者是具有显著社会意义的事物。由于对象特性的差异,认知结果亦各异,这在日常生活中屡见不鲜。情境因素亦对社会认知产生显著影响。我们在评价他人行为时,往往需考虑其发生时的具体情境。这一点在日常生活场景中尤为明显。认知者的...
社会认知
的基本原则有哪些?
答:
认知
理论的两个基本原则:一是分类(Categorization):我们知觉事物的时候,往往先根据一些简单的原则将事物加以分类。例如我们看到一个人的时候,最先常常是依据性别的相似性把他或她归入男性或女性;我们也可能根据地域的接近性把这个人归为山东人或是陕西人;也可能根据过去与其交往的经验把这个人归结为...
社会认知
包括什么?
答:
社会认知
是每个人的生存能力的显现,主要表现在社交活动,婚姻和家庭生活,工作事业等生活的多个层面。简单的说,一个人如果社会认知能力较差,在社会上就容易上当受骗。相反,一个人的社会认知能力较高,在社会上就比较容易生存。社会认知是人类
具有
的天赋,随着年龄的增长和社会生活阅历的增加,对社会的...
社会认知
相比于自然
认知有
哪些区别
答:
一、认知对象不同
社会认知
的对象是社会现象,包括人与人之间的关系、社会群体、社会规范、社会制度等。这些现象
具有
复杂性和多变性,难以用简单的因果关系来解释。而自然认知的对象是自然界的现象,包括物理现象、化学现象、生物现象等,这些现象可以通过自然科学的方法来探究其规律和本质。二、认知目的不同...
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