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中班
社会规范教案
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中班
社会规范教案
【篇一:中班
社会教案
】中班社会教案:会说话的安全标志 活动目标:1、探索学习,认清安全标志,远离危险物品,遵守交通规则。2、知道要按照安全标志的要求行动,提高自我保护意识和能力。3、制作安全标志,发展想象力和创造力及动手制作的能力。活动重点:知道要按照安全标志的要求行动,提高...
幼儿园
社会教案
答:
幼儿园
社会教案
篇1 目标: 1、懂得识别过马路的标志,安全地过马路。 2、能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。 3、体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通
规则
的好品质。 准备: 事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。 过程: ...
《守
规则
》大班
社会教案
答:
1、活动前组织幼儿观察班级和幼儿园的周围环境,了解大班幼儿日常生活、学习、游戏、运动所必须遵守的
社会
行为
规则
。 2、准备活动所需的笔、纸等。 3、每周或每月准备一张评比记录表,知道幼儿开展记录活动。 活动过程: 1、制作一日活动行为规则图。 (1)寻找一日活动中幼儿应遵守的行为规则。 (2)讨论:"我们是大...
大班
社会
遵守
规则教案
答:
大班
社会
遵守
规则教案
1 活动意图: 世界上没有绝对的自由,在一心想让孩子拥有快乐、自由自在童年的新时代父母眼里,规则似乎等于束缚、禁止、反抗。在孩子的生活中,规则很大部分的内容其实是养成生活规律和行为习惯。为孩子建立有规律的生活程序,让他们对生活的“规定动作”有预见性,行为习惯养成了,孩子就不会觉得建立...
幼儿园
社会教案
答:
幼儿园
社会教案
篇1 活动目标: 1.收集整理自己的物品,感受自己的成长变化。 2.萌发长大了的自豪感和责任感,知道自己的事情自己做。 3.了解自己成长的故事,学会对养育自己的人感恩。 4.培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。 5.发展观察、辨别、归案的能力。 活动准备: 1.请家长帮助搜集幼儿从...
幼儿园
社会教案
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社会教案
篇1 活动目标: 1、了解亲人及周围人们的工作。 2、交流参观感受,体验合作学习的愉快情绪。 3、萌发热爱、尊敬父母及劳动人民的情感。 4、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。 5、乐于探索、交流与分享。 活动准备: 1、讨论;我们可通过什么方法了解大人们的工作。 2、师幼共同...
幼儿园
社会教案
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社会教案
篇5 活动目标: 1.愿意拉着自制玩具在户外走走、跑跑,感受春天阳光的温暖。 2.初步学会边看边讲述,并向" alt="
社会规范
幼儿园教案" loading="lazy"> 3.在拖拖、拉拉、走走、跑跑中感受到运动的快乐。 4.能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法...
幼儿园
社会教案
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篇1 设计意图: 进入大班后,孩子们交往圈子越来越大,他们生活在群体中,会有困惑,同伴之间会产生矛盾甚至冲突。在班上经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢、自己占有玩具、不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。他们处理问题往往意气用事,缺少经验,方法简单。大班幼儿的情绪情感具有...
幼儿园
社会教案
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篇1 活动目标 1、了解垃圾的三种分类及其标志。 2、不随便乱扔垃圾,建立初步的环保意识。 3、能按照垃圾的分类标志区分可回收、不可回收、及有害垃圾。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 活动准备 1.物质准备:事先收集一些废旧材料。
幼儿园
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篇1 设计意图: 如今的孩子在家都是“小皇帝”“小公主”,对生活中的家务劳动可以说是一无所知,更别说是帮助大人们做些家务活了。平时大人们总想把最美好的东西给孩子,究竟什么是最美好的东西呢?是高档的服装?精美的蛋糕?昂贵的玩具?我想都不是。最美好的东西应该是教会他们生存、生活、创造的...
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