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社戏感悟启示
你对《
社戏
》有什么
感悟
?
答:
《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活,每样事物都充满着属于自己的回忆,充满着喜怒哀乐
。讲的是鲁迅小时候随母亲回外祖母家,与那里的小朋友钓鱼、放牛,一起玩耍,觉得这是片“乐土”。到了该看社戏的那天,由于叫不到船,所以他很伤心。但朋友们却想到了八叔的航船,便—起划船...
求第六课
社戏
的生字新词词句含义文章主旨艺术特色和
启示感想
答:
《
社戏
》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德。《社戏》课下翻译 ①选自《鲁迅全集》第一卷(人民文学出版社1981年版)。有删节。
在<<
社戏
>>中,我结识许多小朋友,你最喜欢哪一个?为什么?从中有什么...
答:
阿发:因为他憨厚无私,当大家回来准备去摘罗汉豆时,他宁愿让小伙伴们摘他家的豆子,这样的话,一来可以避免小伙伴们摘别人家豆子之事暴露,摘他家的便不算罪过,二来又能减少六一公公家的损失,毕竟人家辛辛苦苦种豆子也不容易。或许他这样做,会让他的母亲为这些被偷的豆子而心痛,而且母亲知道了,...
社戏
读后感500字
答:
社戏
读后感500字1 《社戏》一文不少老师在设计教案时都会把文中人物形象和自然风景的分析作为重点,这样固然也是一种思路。但是对于这么长的一篇课文,作为公开课展示出来,如果不从全盘考虑,没有自己独到的分析,课堂必然显得平淡而无味。作为一课时就要完成的课文,我觉得必须要有它的亮点与制高点,于是我把平桥村的闭塞...
在<<
社戏
>>中,我解释许多小朋友,你最喜欢哪一个?为什么?从中有什么...
答:
另外,阿发的语言动作中透出的是纯朴憨厚,一点都不自私。也着实令人赞赏。可以说,在所有的小伙伴中,他是最善良的一个了,而阿发的撑船技术也很高超,只是“在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥”令人佩服啊!同时也能流露出一种家乡得人特有的纯朴,憨厚和能干的特点。
社戏
读书
感悟
答:
“我”看不成戏,“他们都叹息而且表同情”;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。双喜是小伙伴中“最聪明的”,好像小伙伴的小领袖...
鲁迅的散文
社戏
表现了童年生活的情趣
答:
总之,《
社戏
》这篇散文通过真实的回忆和写实的描绘,表现了鲁迅童年生活中社戏所带来的情趣和对家乡乡村生活的眷恋,展示了他对故乡、对乡村文化的深深
感悟
和情感表达。关于鲁迅的介绍 鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周树人,字豫山,笔名鲁迅,是中国现代文学和思想界的重要人物,也是中国...
社戏
好词好句摘抄及
感悟
答:
社戏
好词好句摘抄及
感悟
如下:好词: 宛转,悠扬,怠慢,喝采,不识好歹,絮叨,宽慰, 不合情理,潺潺,乌篷船,振作精神,踱来踱去好句: 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台...
人间何处不伤情——由《看
社戏
》
感悟
王英琦的悲悯情怀
答:
牵 教参文读学考本 大・解人间何处不伤恃 ——由《
社戏
》看
感悟
王英琦的悲悯情怀 画朱明秀 悲悯情怀是文艺作品中最能撼动人心的情感因 素。 当代作家王英琦.含深情地关注底层人物的困 满比男人承受更多的苦难,的生活比男人更艰难。悲 她可的身世!苦的生活!途的坎坷!者可以从简单...
阅读题:作者对听戏有哪些
感悟
和思考?
答:
梁实秋当时用幽默诙谐的笔调描绘了看戏之乐。他的
感悟
是在戏之乐,似乎不在戏的本质,而在看戏的氛围、看戏的过程,当然还有对戏法的随性。他的思考是受鲁迅的《
社戏
》影响,对旧时戏园的演出也会增添一些见识。建的礼教制度牢牢地束缚着人们的手脚,一切都没有进步,一切都没有朝气。在这种气氛之下,...
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