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祖父的园子用了什么写作手法
祖父的园子
这篇课文应用
了什么写作手法
答:
祖父的园子这篇课文应用排比,对仗,设问等.抒情的写法
,散文.突出作者对田园的热爱,对童年的热爱及对祖父的思念.
祖父的园子
运用
了什么写作手法
祖父的园子运用了的写作手法
答:
《祖父的园子》一文运用了借景抒情的表现手法
,作者以富有诗意的语言还原了祖父的园子里充满生机与活力的景象,展现了诗人自由快乐的童年生活,抒发了诗人对美好童年与祖父的怀念。文中多处也运用了排比、比喻、拟人等修辞手法,让文章的语言更加生动活泼,富有感染力。《祖父的园子》的简介 《祖父的园子》...
祖父的园子
运用
了什么写作
方法?
答:
这篇文章的写作方法是:寄情于景,以景带情
。题目是祖父的园子,想写出自己的快乐, 却没有大量写院子给我带来的各种欢乐,反而用这么多的笔墨写动物植物的快乐。这样的手法就是寄情于景,通过植物动物的快乐,可以让人充分感受到作者在园子中又是多么的快乐。
祖父的园子
花、鸟、倭瓜
用什么
描写
手法
?
答:
1
这篇文章的写作方法是:寄情于景,以景带情
。2 题目是祖父的园子,想写出自己的快乐, 却没有大量写园子给我带来的各种欢乐,反而用这么多的笔墨写动物植物的快乐。这样的手法就是寄情于景,通过植物动物的快乐,可以让人充分感受到作者在园子中又是多么的快乐。
祖父的园子
主要
写作
特点
答:
写作
特点:语言朴实无华,平淡中见真情。本文没有华丽、生涩的词语,没有外在形式繁杂的句子,有的只是自然、率直、朴实的语言,正如一个孩童纯真的、口语化的语言。字字句句童心四溢,贴近小孩子的生活,容易引起我们的共鸣。所写的小事虽然内容看似零散,但都围绕“趣”字展开。让我们在这如春天的泥土...
祖父的园子
中利用借景抒情的
写法
可以充分的描写作者的
什么
?
答:
祖父的园子
中利用借景抒情的
写法
、景物描写表现了作者快乐、幸福、愉快的心情。作家萧红(1911~1942),笔名萧红,原名张乃莹。1933年萧红自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下,1935年发表了成名作《生死场》(开始
使用
笔名萧红)。1936年,为摆脱精神上的苦恼东渡日本,在东京写下了散文《...
爱既是自由——统编版五下《
祖父的园子
》
答:
7、萧红是用
什么
方法,让我们感受到它的自由和快乐的? 生1:花虫鸟是有感情有生命的。——拟人是一种非常重要
的写作手法
师:除了拟人手法,还有别的吗? 生2:“一切都是自由的”——“一切”包括世间万物,也包括作者本人。人,和世间万物都是平等、自由的。 生3:回忆自己和
祖父
在一起的事情来写“自由”——...
祖父的园子
16自然段运用
了什么写作手法
用运用了什么修辞手法?
答:
第16自然段。写的是描写
的写作手法
,运用的拟人的修辞手法。
《
祖父的园子
》的
写作
方法
答:
三《祖父的园子》的写作方法1 这篇文章的写作方法是:
寄情于景
,以景带情。2 题目是祖父的园子,想写出自己的快乐, 却没有大量写院子给我带来的各种欢乐,反而 用这么多的笔墨写动物植物的快乐。这样的手法就是寄情于景,通过植物动物的快乐,可以让人充分感受到作者在园子中又是多么的快乐。 已赞过 已踩过< 你...
仿照
祖父的园子
第16自然段,用上愿意 就的句式,描绘你理想的生活
答:
课文《
祖父的园子
》是作家萧红的写的散文,被选入,苏教版小学语文课本五年级下册第十九课、人教版小学语文课本五年级下册第7课、部编版小学语文课本五年级下册第2课。《祖父的园子》第16自然段是:只是天空蓝悠悠的,又高又远。仿写:如果你愿意愿意做一只自由自在的鸟,就跟着风一起在天空中翱翔。
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