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祖父的园子课文教案
《
祖父的园子
》优秀
教案
设计
答:
《
祖父的园子
》优秀
教案
设计1 【教学目标】 1、认识8个生字,读读记记蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动等词语。 2、有感情地朗读
课文
。 3、理解课文内容,体会作者的心情,感悟作者的表达方式。 【课时安排】 一课时。 【教学过程】 一、激发兴趣,导入新课 1、萧红(1911~194...
祖父的园子课文
原文
教案
答:
祖父的园子课文
原文
教案
篇1 教学目标 1、理解课文内容,感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活,体会祖父的爱,初步感悟园子的精神意义。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、学会8个生字,理解由生字组成的词语。 教学重点: 体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。 教学难点: 学习作者留心观察...
祖父的园子教案
答:
祖父的园子教案
一 一、导入新课,了解萧红 萧红是当代著名女作家,她的《呼兰河传》是对故乡的一本回忆录。在这本书里,她用了许多文字写了自己的童年,尤其重点描写了家里的园子,她称它为祖父的园子,自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢?让我们随着作者美好的回忆,走进她魂牵梦绕的——(齐读课题)祖父...
幼儿园中班数学
教案
设计
答:
篇一:中班数学
教案
:《
祖父的园子
》 【教学目标】 1、会认读8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、倭瓜、水瓢”等词语,通过查字典,并结合
课文
理解不懂的词语。 2、熟读课文,想象课文描写的“我”在
祖父园子
里的生活情景,体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情,感受童年生活的情趣。 3、有感情地朗读课文...
《我和
祖父的园子
》第一课时
教案
答:
《我和
祖父的园子
》第一课时优秀
教案
一 【教学目标】 1、学会本课生字,重点掌握“帽”,理解由生字组成的词语。 2、正确、流利地朗读
课文
,初步了解课文主要内容。 有感情地朗读课文的第2、13自然段。 3、凭借具体的语言文字,感受园子里景物的自由。初步学习作者独特的语言表达方式。 【教学重点】 1、掌握“...
祖父的园子
特等奖
教案
答:
祖父的园子
特等奖
教案
第一步:选择合适的土地 祖父的园子建在一块阳光充足、排水良好的土地上。他选择的土地没有太多的石头和杂草,这使得园子的建设更加容易。第二步:选择合适的植物 祖父的园子中植物的选择非常重要。他选择的植物都是适合当地气候和土壤的,这使得植物更容易生长和繁殖。此外,他还...
五(下)《
祖父的园子
》试讲
教案
及备课思路
答:
1、默读
课文
。说说
祖父的园子
里有什么,“我”和祖父在园子里做了什么。答:园子里有各色的昆虫、花草树木、飞鸟和倭瓜、黄瓜、玉米等农作物。“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。我还追蜻蜓、摘吃黄瓜、捉玩蚂蚱等。 2、读下面的句子,体会“我”的内心感受,再从课文中...
我和
祖父的园子
第一课时教学
教案
答:
一、导入 有位作家叫萧红,她最爱自己的祖父,为什么呢?今天我们就走进她的《我和
祖父的园子
》读一读。(板书课题)二、初读 1、现在请大家自由朗读
课文
,要求有二:(1)是标好小节号,(2)是字字入目,句句入心,努力读正确课文,建议你先看看课后生字表。好,你想怎么读就怎么读,开始!2...
《童话故事》群文阅读
教案
答:
本组教材以“童年”为专题,安排了三首古诗词:《牧童》《舟过安仁》《清平乐.村居》向我们描写了古代儿童的生活画面,
课文
:《冬阳.童年.骆驼队》《
祖父的园子
》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。《童年的发现》,写的是童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了当代儿童的丰富想象和美丽...
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