11问答网
所有问题
当前搜索:
神笔马良复述故事3分钟
简缩
复述
洪汛涛的
神笔马良
答:
马良
画好了一座金光灿灿的大金山,然后又在四周画了一片海洋。官老爷急了:“叫我怎样到金山上去?”马良接着又画了一只帆船。官老爷带了一家人抢着上了船,与奴才们一起去搬金子。马良便在画上添了几笔风浪。顿时,海上风暴大作,贪心的大官在狂风巨浪中丧生。马良收起
神笔
离开官府。从此,他又可以...
细读《
神笔马良
》
第三
部分,浅谈创意改编
答:
因为如果直接除掉
马良
的话,画师本人却不能用神笔画物为真,
神笔
不听使唤,画金山却变成了大石头,画金砖变成了大蟒蛇。只好将马良留下,以备皇上召见进宫替他画画,讨得皇帝的欢心和赏识。三、皇帝自欺欺人,忠臣一致附和 接下来,
故事
就发生了喜剧性的演变,出现了同史记中的赵高“指鹿为马”和安徒...
对《
神笔马良
》最后一段的改编试写
答:
贪婪的皇帝和大臣最终葬身大海,州城、市镇、乡村里的官员、乡绅知道这是
马良
做的,都害怕自己也被马良葬进大海,纷纷连夜逃跑,穷苦的人们不用再给官府、乡绅上缴粮食,仿佛有了新的盼头。对于底层民众来说,有饭吃、有衣穿、有房屋,能平平淡淡的过日子,就是他们最大的幸福。他们的期望很朴实,也很...
关于改写
故事
的作文
答:
马良
又画了一匹马,马甩着自己的尾巴,头一仰,向着草原驰骋而去。 马良有了这支
神笔
,天天替村子里穷苦善良的人家画画,谁家缺什么,马良就给他们画什么。从此,马良便成了家喻户晓的好心人。 有一次,村外的一个贪婪、粗暴的大地主听说这件事以后,马上派人将马良抓到自己身边,逼他为自己画一座金碧辉煌的大城堡。
神笔马良
教学心得分享
答:
神笔马良
教学心得分享 《神笔马良》是一篇深受儿童喜爱、脍炙人口的
故事
。讲述了贫苦人家的孩子马良历经坎坷,最后用自己的画笔战胜邪恶,得到穷苦人民爱戴的故事。表达了我国劳动人民对美好事物和理想生活的向往和不懈追求。全文故事情节生动,通过设计自由讨论的环节让学生走近主人公马良。问:“你们读...
写
神笔马良
的读后感怎么写
答:
读书笔记,第一段写什么时候和谁读的,第二段
复述
一下内容,
第三
段写一写感想,多少都可以的。
谈谈我的写作经验
答:
虽然酷爱阅读,但回忆起来小学时代的读物不过自己的语文课本,邻家哥哥姐姐改版前的语文课本,和同学合订的半份报纸,班级几乎所有同学的作文书,至于正儿八经接触到的课外书就是从一个比我大三四岁的同乡那借来的《一千零一夜》和《格林童话》以及姥爷家的一本有着《
神笔马良
》
故事
的书了,当时真是喜欢的不行,激动到...
大班教案
答:
1、幼儿回忆神话
故事
《
神笔马良
》中,马良有一支怎样神奇的笔 2、引导幼儿思考,假如你是小发明家,你想发明怎样的笔?它有什么神奇的作用? 3、幼儿自由作画,教师鼓励幼儿大胆联想,夸张作画。 4、请幼儿展示自己的作品,并大胆讲述自己的作品和想法 (四)结束 大班教案 篇2 活动目标: 1、知道消防队员的工作职责,以...
儿童文学作品有哪些?
答:
1、《爱的教育》—— 意大利作家,埃迪蒙托·德·亚米契斯 《爱的教育》是一本日记体的小说,写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活,期间穿插着老师每月给学生讲述的“
故事
”,还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。2、《绿山墙的安妮》—— 加拿大作家,露西·莫德·蒙格马利 《绿山...
识字教案
答:
场字的书写关键是要把右边的横折折钩写好:横宜短;第二折要与横平行;
第三
折要向里收。 二、朗读感悟 教师或学生讲述《
神笔马良
》的
故事
。 1、读通课文,整体把握课文内容。 程序:范读:正字正音,让学生体会课文感情基调。 自由读:熟悉课文,要求读正确,读通顺,并读出适当的语气。
复述
:用自己的话来叙述课文...
1
2
3
涓嬩竴椤
其他人还搜
神笔马良概括200字
神笔马良简短版150字
神笔马良三分钟演讲二年级
神笔马良故事分享演讲稿
神笔马良的故事缩写
神笔马良的故事200字
二年级复述故事神笔马良
神笔马良讲故事比赛二年级
七色花故事复述3分钟内容