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秋的文章阅读理解答案
迦梨陀裟的《秋》的
阅读理解答案
答:
1.田里的稻谷,水中的莲花,地上的山花,天空的飞鸟,月亮,稻田,树木,莲池 2.诗中写她的美发是黄熟的稻梗;她的面容如睡莲、朗月般迷人;她的花冠是满天的星斗;她的衣裙如野花般色彩缤纷。这一切都和“她”“袅娉而端庄”,“到了成熟的年龄”一致。3.在这里,秋月仍像一个“袅娉的姑娘”。
《秋》
阅读答案
答:
1、高挂的果实、水田里的谷穗、白雾 2、运用了比喻拟人的修辞手法,形象生动的描绘了秋季完美无瑕丰收时谷穗累累的景色,体现了秋季给人们带来了无数的丰收,更加体现了
秋的
美丽。3、不是多余的,因为这样更能体现秋就要走了却还是为大家着想的博爱精神,而且这篇诗歌描绘的是整个秋季的景色,所以“你用...
关于《秋天 秋天》张晓风的
阅读题
及
答案
答:
赏析:突出了秋天的坚硬,明亮,表现了作者在深层次挖掘
秋的
特点,表达了作者对秋天的喜爱。 张晓风《秋天·秋天》
阅读答案
作者在文末写道“我的心里充满了幸福”,说说作者为何感到幸福 关于张晓风的《秋天·秋天》 太皞,即古帝伏羲氏。东方之神,司春,故亦称青帝。 南夏赤 少皞。 西秋白 北冬黑 全文我看了,好像和...
刘成章《
秋的文章
》文本分析
答:
21.黄土高原“
秋的文章
”杂乱无章,作者却说“秋的文章可上典籍”,请根据文章内容简要回答作者这样说的理由。(6分)
答案
:四、本大题共5小题,共22分。17.(3分)B18.(3分)C19.(4分)光怪陆离:形容现象奇异,色彩繁杂(2分)。这一成语准确形象地概括了黄土高原丰收季节的奇异景象:既体现出黄土高原赤橙黄绿青蓝...
短文秋颂的
答案
(作者罗兰)
答:
1、从整篇
文章
看,表达了作者什么样的情感?答:表达了作者对秋天的赞美之情.2、文章选取了秋天景物五个最具典型意义的画面来描绘“秋天的美,美在一份明澈”,这五幅画面是枫叶图、(秋林落日图)、(秋云图)、(秋风图)、(秋水图).3、第⑩段写“闲云野鹤”与主题“秋颂”有什么联系?答:写“...
秋天·秋天
阅读答案
答:
关于《秋天 秋天》张晓风的
阅读题
及
答案
1.“阳光是耀眼的白,像锡,像许多发光的金属。”这个句子用了什么修辞方法?这样写有什么好处?2.结合课文语境,简述你对“依然迷信着美”一句中的“迷信”一词
的理解
。3.概括“那时候,在南京”至“航行在一粒种子的希望里”部分的主要内容。1.用了比喻的...
秋风的颜色短文
阅读题答案
答:
故
答案
为:(1)高梁、谷子、大豆、棉花。(2)两。(3)高粱-红色、棉花-白色、谷子-黄色、大豆-褐色。【题目】
阅读
短文,完成练习。秋风的颜色 高梁说,秋风是红色的。谷子说,秋风是黄色的。大豆说,秋风是褐色的。棉花说,秋风是白 色的。从山上下来的孩子说:“你们都错了,秋风有很多颜色...
《秋天的怀念》
阅读题
及
答案
答:
【
答案
】1.因为母亲精心照顾我,顾不得培养花了。2.她想让我看看外面的世界,跟能想菊花一样变坚强,绽放出自己的美丽。3.动作描写,表现了母亲高兴得不知所措。4.写出了秋天的美,也写了母爱的美,写出了“我”不再自卑,能像菊花那样坚强!5、A ( B项母亲忍受不了、C项却又无可奈何、D项...
阅读
短文
答案
秋天的怀念
答:
1、整篇
文章
中洋溢着母爱。哪些地方让你感动?理由呢?她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。母亲的爱很深沉,连这类微小的细节也很注意,不愿看到儿子受到刺激和他痛苦的样子 ___2、这段话描写的是什么季节的事情?秋 (又是秋天,妹妹推我去北海...
拜托各位,我很急的,故都的
秋阅读答案
答:
1、结构以“故都之秋“色彩浓、回味永”为线索。2、先后两次写南国之秋是运用了铺垫反衬和对比衬托的技巧来突出“北国之秋”的“色彩浓、回味永”。3、记游中包含挚爱北国之秋之情。叙事、议论、抒情、描写交错运用,增强
文章
的美感。四、知识要点:1、作者:郁达夫。创造社成员,左联成员,“自叙传...
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