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科举制度的局限
科举制度的局限
性?
答:
3.科举制度不应成为选拔人才的唯一形式.4
,古代基本上杜绝了女性的参与.
近代
科举制度的
弊端有哪些
答:
1. 科举制度考试内容的局限性是其一大弊端。
考试范围限定在四书五经之内,导致考生只能对经典进行注解,缺乏创新和独立思考的空间
。这种局限性逐渐演变成了刻板的“八股”格式,使得学术探讨和思想发展受到严重束缚。2. 近代以前,科举制度已经遭到了严厉的批评。人们对其教育内容的单一性和对知识广度的忽视表...
中国古代的
科举制度的
意义和
局限
性(简单点)
答:
局限性:
1、考试内容僵化死板,逃不出儒学精艺的范围;2、到了明清时期的八股取士,导致知识分子思想缺乏创造意识
;3、科举制实际上是统治者吧高端人才引向统治集团的手段。
从现实角度论述
科举制度的
积极意义及
局限
性。
答:
中国封建社会时期的科举制度长存1300多年
,不仅影响了中国社会的发展,而且对国际社会也起了一定的影响。日本、朝鲜、越南等都曾仿照中国实行科举制。在西方,有人称它是“人类所发展出的选择公仆的方法中,最奇特最令人赞赏的方法”。(二)消极影响:(1)国家只重视科举取士,而忽视学校教育。学校成为科...
古代
科举制度的
弊端是什么?
答:
1、封建社会后期的科举制度使儒学成为统治者奴化臣民的工具
;官僚队伍壮大,但导致从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。2、由于统治者改变考试内容使科举成为束缚知识分子思想的枷锁,明太祖将源于元朝的八股文体正式定为科举考试文体。3、科举制度也产生了家庭悲剧。由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉,...
科举制度的
积极意义和
局限
性
答:
1、八股文
的局限
。八股文是文体形式,它不是从
科举制
产生时就出现的,据学者考证,它始于明朝成化年间。乡试、会试第一场的四书义和五经义的题目均须用八股文来做。2、时文盛行的弊端。在科举时代,年轻士子为走捷径,不去读经书白文和大量注疏,做融会贯通的功夫,只读时文。当时书坊出于利益驱动,...
科举制度的
弊端
答:
科举制度
是选拔贤能的人才的最好方式。缺点是偶然性比较大,出题偏重随意性大,主观性大。特别是满清以皇帝的思想为标准答案,钳制人民的思想。
科举制度的
不足之处和消极影响有哪些?
答:
第二、
科举制度
也产生了家庭悲剧。由于科举制度及第者享有丰富的优待的荣誉,而且科举也是普通人出头的重要途径,因此经常会有贫士高中之后抛妻弃子的悲剧发生,相信陈世美的丑名是无人不知晓了。这虽然很重要的原因在于当事人的思想价值观,和责任感,但是科举毕竟给了它这样一块生存的土壤。最后,科举...
近代
科举制度的
弊端有哪些
答:
.其一是考试内容狭窄单一,并且越来越程式化、格式化,最终形成“八股”.考试内容不外四书五经,只能为“圣贤”作注,不能越雷池一步.这些,确实禁锢了人们的思想.在近代以前,就不断有对
科举制的
严厉批评.科举制的另一重要弊端是“官本位”,教育、读书的目的只是为了“做官”.所以与科考无关的知识都被视...
我国古代的
科举制度有何
弊端?
答:
明太祖也是将源于元朝的八股文体,正式的定位了一种
科举考试的
文体。但是对于这样的一种
局限
性的考试范围来说,也让一些文人雅士他们自己感觉到十分的郁郁不得志,也是很多的人他们自己不愿意当官的原因。让一些科举考试的人失去初心 那么就这样的一个问题,我们会发现科举制度也是导致了官场的腐败,因为这样...
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