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科学好吃的西瓜教案反思
《
好吃的西瓜
》幼儿园
教案
答:
活动反思: 我们所追求的应是在教学活动中,我们不仅要关注教育目标的实现,更要考虑实现这个目标是否有价值
,以及实现这个目标的过程和方式是否有助于孩子的发展。我们不要太在意活动的结果是不是符合作品本身,而应更多关注活动是否能激活孩子的思维,孩子的发言有没有自己的理由,在交流中能否擦出火花,产生共鸣。这些将在...
《
好吃的西瓜
》
教案
答:
2、教师小结并提出要求:小朋友真聪明,想出了这么多运
西瓜
的好办法,那儿有许多工具,等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,现在我们就来运西瓜(出示字卡:运西瓜)运的时候要注意安全,西瓜要轻轻地拿,轻轻地放,小心别把西瓜弄坏了,先运到的小朋友可以和好朋友说说你是怎么运西瓜的? 3...
幼儿园小班
科学教案
《
好吃的西瓜
》
答:
1、摸一摸,初步感知
西瓜
的特征。师:小朋友,今天耿老师给小朋友带来了一个礼物,它就藏在这个口袋里,请一个小朋友来摸一摸是什么?2、集体观察,运用多种感官感知西瓜的特征。师:我们把它请出来,看是什么呀?师:“西瓜是什么样子的?”⑴请幼儿说一说。⑵老师提问:看看西瓜是什么样子的?⑶...
小班
科学
活动
好吃的
水果
教案
答:
活动
反思
: 拼图是孩子们爱玩的桌面游戏之一,它锻炼了幼儿的观察、推理以及动手操作的能力。秋季是各种水果集中上市的季节,幼儿在实际生活中对此有强烈的感知。将水果与拼图联系起来就生成了
科学
活动《
好吃的
水果》当然活动中还设计了看、吃水果等环节以唤醒幼儿日常对三种常见水果的记忆,加深幼儿对这三种水果的感知。以...
幼儿园小班
科学
《甜甜
的西瓜
》
教案
答:
(1)你喜欢吃西瓜吗?为什么?
小结:西瓜水分多,甜甜的,很好吃,能解渴,祛暑,还能防止生痱子呢!(2)幼儿通过品尝,感受西瓜的味道
。5、画西瓜 (1)师:小朋友,今天我们认识了西瓜,知道西瓜有有籽西瓜,无籽西瓜,还品尝了甜甜的大西瓜,现在,我们来画一个大西瓜好不好?(2)幼儿涂色:...
小班美术《甜甜
的西瓜
》教案与
教学反思
(2)
答:
《甜甜
的西瓜
》
教学反思
在整个活动中,孩子们的思维很活跃,因为他们都有自己的经验,他们对西瓜都有了一定的认识。因此,在这个
科学
活动中我延伸出了绘画西瓜的美术活动。孩子们也是都是比较喜欢绘画西瓜的。 在延伸活动中我用了特殊的彩纸来引起幼儿的兴趣,让孩子们把绿色的彩纸剪成圆形变成西瓜,画一个完整的大西...
幼儿园小班《
好吃的
水果》
教案
答:
教学反思
: 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点,喜欢直接参与尝试,对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次
科学
活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料...
中班
科学
圆圆
的西瓜教案
答:
(4)根据幼儿的表述教师小结:
西瓜
水分很多,甜甜的,特别河里西瓜,它是无籽的,吃起来又方便又
好吃
,能解渴、祛暑,深受人们的喜爱,是合山著名的本土水果之一。三、画西瓜 1、教师先示范如何画西瓜,幼儿欣赏。2、幼儿操作画西瓜,教师适当指导。3、幼儿相互交流作品。
教学反思
《西瓜》这节中班
科学
活动...
幼儿园小班美术
教案
:
西瓜
真
好吃
答:
今天小朋友们学会了画切片
西瓜
,下次老师再请你们画西瓜。活动
反思
:本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节,要求太多,与讲授示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽可以用棉签,这样幼儿衣服、手指不轻易脏,卫生。
小班夏天真快乐
教学反思
答:
例如,我们在进行《夏天真快乐》主题活动时,进行
科学
活动《
好吃的西瓜
》时,我们需要请幼儿每人带一个西瓜,以便更好地开展活动。但活动前我们也考虑到,这样做家长会不会埋怨老师给他们带来了麻烦,因此,我们在主题开展前利用家长接送幼儿的时间及时与家长进行沟通,提出了家长需要和我们配合的地方,对...
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