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科学植物写生课后反思简短
幼儿园大班教案《
植物
》含
反思
答:
——那小朋友,看到植物王国的植物与我们请来的小客人,你们最想用画笔,帮哪种植物画一个画像呢?
——幼儿踊跃表述自己想画的植物。 ——孩子们,上创意美术以来,通过观察,我们要把握画的画面,画在老师给你们准备的纸上,那小朋友,给植物画图像的时候,也就是写生,还怎么做:(1)尽量画大,注意画出植物的细节。比...
谁的
植物
长得好
教学反思
答:
问题1:生长的
植物
,植物包括草本,木本,藤本等等,这么多植物下手。问题2:作业是用
写生
的方式完成。四年纪的孩子还不是太明白写生的概念,学生一画就容易加进固有的概念,而缺少细节的变化。从哪个点进去,用什么
教学
手段让学生能主动自觉地去产生的观察的意识,并能生动地表现出物体细节的变化似乎成...
幼儿园大班美术教案《
植物
》及
教学反思
答:
单凭这节课的结果,也就是画面展现,我感觉是满意的,但是,从教案与实际的
写生
目的,我感觉这一节课很失败。首先我没有勇气让孩子们,通过我的引导去把实物放在桌子上,让孩子发挥想象去画自己所见所想。没有了写生意义的存在。只是我硬性的把一个
植物
与画面把孩子们的思维固住了。在以后的写生课中...
《
植物写生
》观点报告
答:
从表面看是学生帮老师解决了难题,实质是学生自己帮助了自己。在绘画的技法表现中,引导学生尝试用线描等方法,用长短粗细不同的线表现了画面的主体,用疏密有序的线装饰了
植物
,画面的独特技法激发了学生的创作热情,本课课堂气氛活跃,作业效果好。有效地培养了学生的多项能力,达到了
教学
的目的。在这样...
二拓展性作业:-|||-画一画自己的好朋友,根据不同的性别画出特征?_百 ...
答:
教学反思
本次
科学
课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋,知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉,对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝,无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同,知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延伸活动...
教案种植小常识
答:
4.幼儿园大班
科学
小小种植园
反思
(参考范文) 为幼儿提供观察记录本,引导幼儿关注蔬菜的生长变化,萌发照顾、观察蔬菜生长过程的兴趣。 (评析:这一环节主要是从幼儿的好奇心出发,以他们在种植过程中遇到的问题为“引子”,充分调动幼儿继续探索欲望,使幼儿围绕进行寻根究底的探索,在自身的探索活动中,接受科学知识,丰富...
植物写生
教案
答:
植物写生
教案1 课时 2课时 课业类型 造型 表现
教学
目标 显性目标 通过本课对各种植物的描写,培养学生深入观察,提高他们用线表现的方法。 隐性目标 培养学生
科学
的观察方法。 教学重点 深入观察植物的前后关系进行大胆的表现。 教学难点 线条的繁简、疏密变化。 教学方法 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈...
线描
写生
:草本
植物
+写生心得分享
答:
对着这些草本
植物写生
,首先必须练习蹲功。其次定点,不然改变角度后面会增加画走了的风险。最后一个是考验耐心,蹲久了很容易失去耐心。还是那本中学生大作业纸,黑色中性签字笔直接勾线,还是先从顶部花苞开始画起。它们真的很小,不认真看经常会被无视。画完,发现本来应该贴敷在地面的后面的叶子,被...
幼儿园植树教案
答:
去植树教案
教学反思
这节社会环保教育课已建立起幼儿对关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的责任感,并有了初步地环保意识;了解到了绿化的好处。在整堂课中大部分幼儿表现活跃,发言积极;但少数幼儿表现不够主动,在以后的教学活动中要对这部分孩子多给予引导和培养。 兴趣是学习的动力,灵活多样的活动方式是增长知...
小学美术
植物写生
教案
答:
1.重点:正确的观察方法和直接以线作画的能力。2.难点:植物的结构与特征。教学方法 讲解 教学手段 演示、讲解 板书设计
植物写生 教学
过程 一、导入 公园、花坛里、我们的家里,都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密、枝叶旺盛、千姿百态,给我们的生活带来了丰富的色彩。二、新课1、提问...
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