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积的变化规律题型
积的变化规律
有哪些呢?
答:
积的变化规律是指因数的变化所引起的积的变化。四年级题型积的变化规律如下:
一、乘数变化引起积的变化:当两个数相乘时
,如果其中一个乘数增加或减少,而另一个乘数不变时,积将相应地增加或减少。例如,如果我们将 3 和 5 相乘得到 15,然后我们将 3 增加到 6,那么新的积将会是 6 × 5 = ...
五年级数学,用商不变性质和
积的变化规律
解题,考试中的常见
题型
视频时间 01:24
一个长方体的长,宽,高都扩大到原来的2倍,它的表面积扩大多少倍_百度知 ...
答:
一个长方体的长,宽,高都扩大到原来的2倍,它的表面积扩大4倍
解析:假设长宽高为a, b, c,那么原先的表面积为:2*a*b+2*a*c+2*b*c;扩大后,长宽高为2a, 2b, 2c,变面积变为:2*(2a)*(2b)+2*(2a)*(2c)+2*(2b)*(2c)=4*(2*a*b+2*a*c+2*b*c);所以,从上面的公...
两个因数同时乘10积应是什么?
答:
两个因数同时乘10积应是乘100
。根据积的变化规律,一个因数不变,另一个因数扩大或缩小几倍(0除外),积也扩大或缩小相同的倍数;如果两个因数扩大相同的倍数(0除外),积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积;两个因数都缩小相同的倍数(0除外),积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积。提高...
找
规律
,用规律:99×1=99 99×2=198 99×3=297…99×8=__
答:
观察给出的式子:当99和大于0而小于10的自然数相乘时,得数等于自然数与100的乘积再减去自然数,即:99xN=Nx100-N(0<N<10)。99x8 =100x8-8 =800-8 =792 解答本题的关键是根据给出的式子,找出因数之间的联系以及乘
积的变化规律
,再由规律解决问题。找
规律的题目
,通常按照一定的顺序给出...
二除以四的竖式是什么
答:
积的变化规律
:在乘法中,一个因数不变另一个因数扩大(或缩小)若干倍积也扩大(或缩小)相同的倍数。1:一个因数扩大A倍,另一个因数扩大B倍,积扩大AB倍。一个因数缩小A倍,另一个因数缩小B倍,积缩小AB倍。商不变规律:在除法中,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。2:被...
在一道没有余数的算式中,被除数是除数的14倍,被除数和除数的和是420...
答:
积的变化规律
:在乘法中,一个因数不变另一个因数扩大(或缩小)若干倍积也扩大(或缩小)相同的倍数。1:一个因数扩大A倍,另一个因数扩大B倍,积扩大AB倍。一个因数缩小A倍,另一个因数缩小B倍,积缩小AB倍。商不变规律:在除法中,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。2:被...
在一个停车场上,汽车、摩托车共停了48辆,其中每辆汽车有4个轮子,每...
答:
假设都是汽车,则应该有48x4=192(个)轮子,比实际的轮子多了192-172=20(个)。把一辆三轮摩托假设成汽车,就会多出4-3=1(个)轮子。现在多了44个轮子,是把多少辆摩托假设成汽车了呢?( 48x4-172)÷(4-3)=20(辆)………摩托车 48-20=28(辆)………汽车 所以,停车场上有摩托车...
四年级下册数学期末试卷分析
答:
2、第二、三题仍然考查了学生的基础知识和对于知识的灵活应用。其中第二题答题情况良好大部分学生得了满分。第三题中的第2、5题出现错误较多,第2题考查了
积的变化规律
,第5题考查了图形的拼组,学生对于这两方面的知识掌握的不够灵活 3、第四题:画一画,这一题主要考查的是学生的动手能力和三角...
数奥题!2018年6月1日是星期一,2019年6月1日是星期六几?
答:
它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象,对表象进行加工、提炼进而提示出本质、
规律
,或求出对象。它的思维目标是解决实际问题,并且在解决问题当中提高自身的思维能力。实物演示法 利用身边的实物来演示数学
题目
的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的...
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