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第四段描写的是什么时的情景
诗经中《氓》这一篇,
第四段
中,有一句“淇水汤汤,渐车帏裳”。这一句与...
答:
这句话出现在《氓》的第四节,对于此句,课本译为:“淇水波涛滚滚,水花打湿了车上的布幔。”这样的翻译并没有争议。但是本句中描写的是什么时候的情景,历来有两种说法。一说此句写女子被休弃后渡淇水而归的情况;
另一种观点是认为这是写女子出嫁时的情景
(如朱东润主编的《中国历代文学作品选》...
观潮
第四
自然段内容
是什么
?
答:
《观潮》
这篇课文的第3、4自然段描写了潮来时的壮观景象
。写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘团森得有声有色、气势非凡,使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面,感受到大潮的响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来...
三峡
第四段
主要
写了
哪些内容?
答:
第四段写秋天三峡情景:水枯气寒
,猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季,开笔多变。接着以实景补足前意,林涧之间,清冷肃穆。这时已无江水喧腾,也不见草木争荣,而是充满了凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和...
《三峡》
第四段描写了
一幅怎样的秋景图?(两百字左右,急急急急)_百度知...
答:
第四段写秋天三峡情景:水枯气寒
,猿鸣凄凉。以“霜旦”的“霜”暗指秋季,开笔多变。接着以实景补足前意,林涧之间,清冷肃穆。这时已无江水喧腾,也不见草木争荣,而是充满了凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现,写猿又分两层,一是直接叙述,一是引渔歌为证。写猿又围绕着“山”和...
花的学校,
第四
自然
段描写的是什么时的情景
答:
花的学校,
第四自然段描写的是它们关了门做功课
,相关内容如下:它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们站墙角的。雨一来,它们便放假了。树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。该段...
观潮的第三和
第四
自然段分别
写了什么
内容?
答:
第四
自然
段是
作者
描绘的
近景,先说那条白线逐渐的横贯江面,随后白浪翻滚,形成白色城墙,潮来到最近时,作者把浪比喻成千上万匹白色战马,齐头并进,那声音如同山崩地裂,让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。3、潮来之后:在《观潮》这篇文章的最后,作者还没有忘记给我们描写潮来之后
的情景
:...
六年级语文智慧树16页阅读题三峡的答案(回答的完整多加分)
答:
2、第一段:总写三峡的特点:山高岭连,中间狭窄.第二段写夏季三峡
情景
:水涨流速,交通阻断.第三段写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽.
第四段写
秋天情景:水枯气寒,猿鸣凄凉.3、写作特点:(1)作者抓住景物的特点进行
描写
,先写山,后写水.写山,特出连绵不断,遮天蔽日的特点;写水,则
描绘
不...
郦道元的《三峡》各
段
的段意
答:
郦道元的《三峡》第一段概括描写三峡的总貌;第二段描写三峡夏季的壮丽景色;第三段描写三峡春冬两季的秀美景色;
第四段描写
三峡深秋的凄清景色。《三峡》是一篇明丽清新的山水散文,其记述了长江三峡的雄伟险峻,描绘出三峡各具特色的四季风光,展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。全文结构...
记金华的双龙洞分段解释
答:
第三段(第4小节):写在洞口观山的感受,具体
描写
外洞,写出外洞口“宽”内“大”的特点。最后又提到泉水,交代了泉水的流向。泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。
第四段
(第5小节):写作者从外洞通过孔隙进入内洞的情形。第五段(第6、7小节):写作者游览内洞
时的情景
。第六段(第8小节...
《海上日出》巴金 原文
答:
果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢地,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。有
时候
太阳...
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