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简述个体身心发展的一般规律
简述个体身心发展的一般规律
答:
简述个体身心发展的一般规律有:
顺序性、阶段性、不平衡性
。1、顺序性:是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。
顺序性强调的是人的发展是有顺序的
,而且往往这个顺序是不可逆的。比如,人的身体发展是遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的顺...
简述个体身心发展的一般规律
。
答:
个体身心发展的一般规律包括:
(1)个体身心发展具有顺序性。(2)个体身心发展具有阶段性。(3)个体身心发展具有不平衡性
。(4)个体身心发展具有互补性。(5)个体身心发展具有个别差异性。
简述个体身心发展的一般规律
及相应的教育对策。
答:
个体身心发展的一般规律包括以下几个方面:(1)
身心发展的顺序性
。身心发展的顺序性对教育的要求:教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进,“拔苗助长”“陵节而施”都是有违身心发展顺序性规律的。(2)身心发展的阶段性。身心发展的阶段性对教育的要求:人的身心发展的阶段性规律决定教育...
个体身心发展的一般规律
有哪些?
答:
个体身心发展的一般规律有:(1)个体身心发展的顺序性
;(2)个体身心发展的阶段性;(3)个体身心发展的不均衡性;(4)个体身心发展的互补性;(5)个体身心发展的个别差异性。【答案解析】
个体身心发展的一般规律
答:
个体身心发展的一般规律有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性
。1、顺序性:人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。2、阶段性:个体的发展是分阶段的连续过程,前后相邻的阶段是有规律的更替的,前一阶段为后一阶段的过渡做准备。3、不平衡性:...
简述
人的
身心发展的一般规律
。
答:
人的身心发展的一般规律表现在:
(1)个体身心发展的顺序性
。人从出生到长大成人,身心的发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中,整个身心发展具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。(2)个体身心发展的阶段性。不同年龄...
个体身心发展的一般规律
答:
个体身心发展的一般规律包括以下五个方面:1.
顺序性
:个体身心发展的各个方面都有一个顺序性,即必须先发展某些方面,才能顺利地发展后面的方面。例如,婴幼儿期的感知和动作发展是智力和语言发展的基础。2. 阶段性:个体身心发展的各个方面都有一个阶段性,即在不同的发展阶段表现出不同的特点和规律...
个体身心发展的一般规律
是什么?
答:
个体身心发展的一般规律如下:一、
个体身心发展的顺序性
个体身心发展的顺序性是指人的身心发展由简单到复杂、由量变到质变、由中心到四周的发展过程。如果把人的身心发展比作是爬楼梯的话,顺序性则指的是从第一台阶到最后一台阶的过程,是从低到高的,是不可逆的,是不可跨越其中某一个阶段的。二...
个体身心发展的一般规律
包括( )。
答:
本题考查对身心发展规律的认识。个体的身心发展遵循着某些共同的规律,这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律,利用这些规律,可以使教育工作取得良好的效果,反之,则可能事倍功半,甚至挫伤学生。个体的身心发展规律包括:
顺序性
、阶段性、互补性、
不平衡性
和个体差异性。B、C、D、E项正确。A项:...
简述个体身心发展的一般规律
及教育启示
答:
个体身心发展的一般规律及教育启示简述如下:1、人的身心发展具有
顺序性
。顺序性指儿童从出生到成人,他们的身心发展是一个由低级到高级,由量变到质变的连续不断的过程,具有一定的顺序性。因此教育工作者应循序渐进。2、人的身心发展具有阶段性。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体...
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