11问答网
所有问题
当前搜索:
简述幼儿园课程评价的要素
幼儿园课程评价的
基本
要素
答:
评价主体、评价客体、评价方法等
。1、评价主体:评价主体包括行政人员、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长等。2、评价客体:评价客体即评价的对象,包括课程方案、实施过程和课程效果。3、评价方法:评价方法是指进行评价的具体手段和方式。
简述幼儿园课程评价的
基本
要素
答:
一是,
基础设施评价(包括房屋
,场地,采光班级的卫生设施,睡觉场所等条件评价)。二是,教学、游戏设备评价(包括各类运动器材,实验设备,叫玩具教学辅助设施设备等评价它的数量、质量、特定年龄段的适切性)。三是师资队伍评价(教师的年龄结构,性别结构,学历结构及工作水平,其中工作水平是核心)。(二...
学前教育
评价
包括哪些
要素
呢?
答:
3、评价主体——谁来评 课程评价的主体指的是课程评价者
。《纲要》中明确提出:“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者”,“幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,园长及有关管理人员,其他教师和家长等参与评价。”在此之前,我国的幼儿园教育评价的主体是比较单一的管理人员评...
幼儿园课程评价的
内容包括哪些方面?
答:
课程评价的对象包括:课程方案、课程方案的实施过程与课程方案的最后效果三个部分
。一、课程方案评价 评价学前教育课程方案,主要要了解两个方面内容:第一,方案以及方案中的各个要素、部分是否依据了科学的原理、原则,是否以先进的课程理论为指导;第二,课程结构是否合理,各要素之间是否具有较高的内部一致...
幼儿课程评价的
内容有哪些
答:
4、分析材料
。是课程评价人员要选择和运用适当的分析技术,对经由处理的材料进行解释。5、报告结果。是课程评价人员要根据课程评价的初衷,决定课程评价报告的性质,包括报告的阅读对象、报告的形式以及有关报告的其他事项。六、幼儿园课程评价的原则 1、评价应有利于改进与发展课程。幼儿园课程评价的目的在于...
幼儿园课程评价的
维度主要有哪些
答:
终点”,又是课程继续发展的起点,并且伴随着课程运作的全过程。根据不同的分类标准可以将
幼儿园课程评价
划分为五种不同的类型。园本
课程的
评价指标包括三个纬度分别是课程纬度,学习纬度,经验纬度。接受课程的孩子是否放松愉悦,是否有足够的受过专门训练的教师,幼儿各方面的发展是否都受到重视。
幼儿园课程
内容
评价的
要求
答:
幼儿园课程
内容
评价的
要求如下:1、课程是生态的 幼儿园课程不是一个封闭的文本,而是一个开放的系统,它由众多
的要素
构成。从社会生活、社会机构等社会资源,幼儿所在家庭的各种资源,到幼儿周围的各种自然条件、自然现象等,都是幼儿园课程实践系统的重要组成部分。2、课程是行动的 幼儿处于动作性思维和...
幼儿园课程评价
原则有哪些方面?
答:
幼儿园课程评价
原则具体为以下四点:1、评价应有利于改进与发展课程。2、评价中需以自评为主,充分发挥教师的主体性。3、评价要有利于幼儿的发展。4、评价应该科学、有效。幼儿园课程评价总的原则应有利于发挥教师、园长及课程决策人员改进课程的主动性、积极性和研究精神。
幼儿园的
教育
评价
包括哪些方面?
答:
幼儿园的
教育
评价
是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程。主要分为:一教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。二教育的内容、方式、策略、环境...
幼儿园课程评价的
原则
答:
2、发展性原则 不应把评价仅仅作为对教师工作或幼儿发展水平的鉴定手段,课程评价不是为了给教师贴标签,给儿童分等级。
幼儿园课程评价的
最终目的在于发现课程中的问题、找出原因、提出改进的建议和措施,解决问题,调整、改进和完善课程,不断提高教育质量,促进幼儿全面、和谐发展。3、目标性原则 幼儿园...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
幼儿园课程评价的基本要素是
幼儿园课程评价的要素包括
幼儿园课程评价的五大要素
幼儿园课程内容评价具有
属于幼儿园课程评价的内容有
简述幼儿园课程目标的价值取向
幼儿园课程评价内容及方式
幼儿园国家课程的评价是什么
什么是幼儿园课程评价