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简述建构主义的知识观
简述建构主义
学习理论的
学习观
。
答:
(1)主动建构性。建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程
。(2)社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程,这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。(3)情境性。建构主义者提出知识存在于具体、情境性的...
简述建构主义
理论的主要观点
答:
简述建构主义理论的主要观点如下:一、建构主义知识观。
建构主义理论认为,知识只是对人的客观世界的一种解释、假设或假设,而不是问题的最终答案
。知识是动态变化的,不是固定不变的。有时,知识不能一劳永逸地使用,它需要更新和创造。二、建构主义教学观。建构主义理论认为,在教学过程中应注重学生的主...
简述建构主义
学习理论关于
知识
、学习和学生的基本观点。
答:
【答案】:(1)建构主义知识观:
建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑,强调知识的动态性
。(2)建构主义学习观:建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的主动建构者,这种建构不可能由其他人代替。(3)...
(2021年上半年真题)
简述建构主义
学习理论的主要观点。
答:
【答案】:
建构主义认为学习是学生主动建构的过程。建构主义学习理论包括学习观,学生观,教学观,知识观
。(1)学习观:建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。(2)学生观:建构主义者强调,学生并不是空着脑袋走进教室的。教学不能无视学生的这些经验,另起炉灶,从外部装进...
试述建构主义
学习理论的主要观点。
答:
首先,建构主义强调学生经验世界的丰富性,强调学生的巨大潜能
。其次,建构主义者强调学生经验世界的差异性,每个人在自己的活动和交往中形成了自己的个性化的、独特性的经验。(3)建构主义的
学习观
如下。建构主义认为,学习不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程。学习的实质是学习者通过...
简述建构主义
学习理论的
学习观
。
答:
(1)
学习的主动建构性
。建构主义强调学习是学生主动地构建自己的知识的过程。(2)学习的社会互动性。学习者通过学习共同体的合作互动来参与某种社会文化,进而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具。,(3)学习的情境性。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中,人的学习应该与情境化的社会实践活动...
简述建构主义
教师观的主要观点
答:
建构主义教师观的主要观点如下:
1、建构主义知识观
:建构主义在一定程度上是对知识的客观性和准确性来提出质疑,强调知识的动态性的。2、建构主义学习观:建构主义学习观强调学习上在是主动的建构性,社会互动性和情境性的。3、建构主义教学观:建构主义提出教学过程主要包含下面的步骤和环节:分析教学目标...
建构主义
学习理论的基本观点
答:
【答案】:(1)
知识观建构主义
认为知识不是对现实世界的绝对正确的表征,只是一种关于各种现象的较为可靠的解释和假设,并且处在不断的发展中,随着人类的进步,新的假设会代替原有的假设。(2)学生观建构主义认为,学生并不是被动接受教师传授
的知识
,而总是以自己的经验背景或自己的经验来建构对事物...
论述建构主义的
主要观点
答:
建构主义的
主要观点如下:知识是基于个体和群体交互的建构过程,而非客观存在的事实。这种观点强调了认知者与客观世界之间的关系,并将认知者作为
知识建构
的中心。以下是建构主义的三个主要观点。1.知识是建构的产物 建构主义认为,知识不是客观存在的事实,而是由认知者通过与环境的交互所建构出来的。认知者...
建构主义的
主要内容有哪些?
答:
一、建构主义学习理论的主要内容有
建构主义知识观
:建构主义强调知识的动态性,建构主义认为知识并不是问题的最终答案,而是随着人类进步不断改正并随之出现新的假设和解释;知识并不能精确地概括世界的法则,而是需要针对具体情境进行再创造,此外,知识不可能以实体的形式存在于具体个体之外,尽管我们通过...
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