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简述汉代独尊儒术的政策
简述汉代
“
独尊儒术
”文件
政策
。
答:
【答案】:董仲舒在前后三次回答汉武帝的策问时,提出“
独尊儒术
”等三条建议,为汉武帝接纳,成为
汉代
政府的三条文教
政策
之一。汉初在文化教育上采取宽松政策,给各学派的发展提供了良好的机会,但各学派之间相互争雄,势必危及政治思想的稳定。董仲舒站在儒家的立场上,从《春秋》大一统的观点出发,论证...
汉代独尊儒术的政策
答:
法律分析:1.设五经博士;2.建立博士弟子制;3.确立察举制,以儒术取士;4.视学制度
。法律依据:《中华人民共和国教育法》 第二十条 国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施,发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓...
简述独尊儒术的
文教
政策
答:
法律分析:独尊儒术文教政策是汉武帝采纳董仲舒的建议确立的,
其主要措施包括:设儒学五经博士;建立博士弟子制;以儒术取士;建立视学制度等
。独尊儒术政策实施后,统治者一方面积极地进行儒家思想的教育和教化,另一方面用官禄引诱读书人潜心研习儒家经典,起到了统一思想,巩固封建专制统治的作用,同时也促进...
333口诀速记|每日一题|“
独尊儒术
”的文教
政策
答:
一、
“罢黜百家、独尊儒术”
汉初在文化教育上采取宽松政策,给各学派的发展提供了良好的机会,但各学派之向相互争雄,势必危及政治思想的稳定。董仲舒论证了儒学在封建政治中应居独一无二的统治地位,从而提出“罢黜百家,独尊儒术”的建议。鼓励儒学的发展,对其他各家学说采取排斥态度,达到以儒学统一思想...
汉武帝是如何“
罢黜百家
,
独尊儒术
”的?
答:
汉武帝独尊儒术,
在全国范围内推行儒学教育体制,用儒家思想来培养封建地主阶级的接班人
。公元前124年,汉武帝接受董仲舒的建议,兴办太学。太学为当时的最高学府。朝廷由太学选拔18岁以上的优秀青年入学受业做博士弟子,郡国也可以挑选品学兼优的青年送到太学。学习一年,经过考试,凡通一经以上者,可补...
试述汉代
“
独尊儒术
”文教
政策
形成的过程。
答:
【答案】:
汉代
“
独尊儒术
”文教
政策
的形成经历了一个渐进的过程,主要有以下几个阶段:(1) 罢法家、纵横家,开“独尊儒术”先声 汉武帝即位后,开始重视儒家思想。建元元年(公元前140年),汉武帝诏举贤良方正能直言极谏者。并在选拔贤才的标准中明确了学派方面的限制,即法家、纵横家人士不得参选,...
试述
“
独尊儒术
”文教
政策
对教育的影响。
答:
(1) 积极影响
汉代
统治者在思想文化领域内实行“
罢黜百家
,
独尊儒术
”
的政策
,不仅对汉代的教育,而且对汉以后整个封建社会的教育,都有极大的影响:①独尊儒术政策实施后,国家政策和文化教育皆以儒术为本,儒学成为统一的指导思想。统治者根据这个指导思想,培养人才,选拔人才,对人民加强思想教化。在这个...
“
罢黜百家
,
独尊儒术
”具体内容包括哪几方面?
答:
“
罢黜百家
,
独尊儒术
”是西汉武帝实行的封建思想统治
政策
,也是儒学在中国文化中居于统治地位的标志。西汉初年,汉高祖不喜儒学,使儒家的学术源流几乎断绝。博士制度虽承秦制依然存在,但博士人数不多,且仅具官待问而已,在传授文化方面难以起多大作用。惠帝废《挟书律》,使诸子学说复苏,其中儒、道...
汉代
是如何实现“
独尊儒术
”的?
答:
汉武帝时代,西汉封建王朝进入了全盛时期。和政治经济的发展相适应,思想文化也表现着变化和发展。武帝即位,即逐斥“申、商、韩非、苏秦、张仪之言”,实行
罢黜百家
,
独尊儒术
。在儒家思想的支配下,武帝“招选天下文学材智之士,待以不次之位”,并由于董仲舒、公孙宏的建议,兴太学,立五经博士,置...
”
罢黜百家
,
独尊儒术
”,
汉代
为何要实施这一
政策
?
答:
首先“
罢黜百家
,
独尊儒术
”就是字面上的意思,将儒家思想推崇为正统思想。最主要的目的是为了加强当时的专制主义中央集权。这也是为了顺应当时社会发展的一种现象所提出的一种观点,缓解一定的社会矛盾加强君主统治。其次,到了
汉朝的
统治。董仲舒提出这样的观点也是在前人的基础上得到了一定的启发...
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