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简述美术课程的性质
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,
简述美术课程性质
。
答:
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学校进行美育的主要途径
,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。(1)美术课程凸显视觉性。(2)美术课程具有实践性。(3)美术课程追求人文性。(4)美术课程强调愉悦性。
简述
《普通高中
美术课程
标准(实验)》
课程性质
中“理解美术文化,形成...
答:
【答案】:我国的美术有着悠久的历史和辉煌的成就,与其他国家和民族的美术共同构成世界美术的多元化。美术是人类文化的重要组成部分,具有人文教育的功能。普通高中
美术课程
能使学生较为全面地了解美术与自我、美术与自然、美术与社会等方面的关系,引导学生热爱祖国,理解美术文化,形成人文素养。
简述
所学
美术
教育理论试分析和评价当前幼儿园美术教学的理念与方法有...
答:
1、
课程的性质
、教学目的“幼儿
美术
教学法”是广播电视中专幼儿师范专业的一门专业课。本课程的教学目的是:通过本课程的学习,掌握幼儿园美术教学的理论知识,具备美术教学的实际操作能力。2、教学任务:学生通过本课程的教学,掌握一定的教学理论知识,正确的教育观点和多样化的教学方法。具备一定的教学技能,包括:引导幼儿观...
美术
理论考试题目
答:
1、
美术课程
是九年义务教育的一门( )课程。它对 ( )具有重要作用。 2、美术课程具有( )
性质
,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( )、()、()、()四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( )和( )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术...
金坛
美术
教师招考都考什么啊?
答:
1、
美术课程
是九年义务教育的一门( )课程。它对( )具有重要作用。 2、美术课程具有( )
性质
,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( )、( )、( )、( )四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( )和( )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,...
简述美术
审美价值
答:
”
美术课程
具有人文
性质
,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。在新课程标准中,美术的地位定义为一门人文学科,是学校对学生实施审美教育、公民素质教育的主要手段。它对于陶冶学生情操,提高其美术文化素养,培养学生的创新精神和...
简述美术
教学评价的功能有哪些
答:
《
美术课程
标准》指出:“美术课程具有人文
性质
,是学校进行美育的主要途径。”人文性在本质上强调人的情感、人的体验。美术课以画为载体,承载人的情与意,是学生、教师二者感情碰撞的空间,是一个丰富多彩的情感世界。二、关注个体差异,注重评价结果的激励性 具有激励性评价是培养和保护学生创新思维的...
什么是
工艺
美术
?
答:
⑤艺术性,实用美术的设计往往比较简练,艺术形象(包括色彩)依附于器物,融为一体,并且充分发挥材料的质地美和工艺技法美。是各艺术种类中具有特色的一门艺术,实践性强,直接应用,基础性强。专业院校的实用
美术课程
注重美术基础知识的学习,突出实用性。使学生通过本
课程的
学习,既了解美术方面的基础知识,又能掌握一般的...
谁有
美术
专业知识的试卷或题库,招教考试用的
[email protected]
...
答:
2、
简述美术课程
标准中"设计o应用"学习领域?(7分)答:“设计,应用”领域是指运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作、传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和实践能力的学习领域。3、中国画中的"没骨画法"是谁所创?主要特点是什么?(7分 答:没骨画法是不用墨线...
德育智育美育文言文
答:
目标整初阶段保证美育连贯性向高层发展初
美术课
艺术科教内容强调手、眼、、口纲教
性质
、内容、目、要求发初美术课教材编写、课设置、绩考察等面都体现其教审美提高鉴赏能力、艺术修养、及审美情趣美术教师必须充利用欣赏课教面向全体进行美术素养教育突美术教特优势发挥欣赏课审美教育主渠道作用审美教育核重点培养健康...
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