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简述蒙台梭利的主要思想
蒙台梭利的主要思想
答:
蒙台梭利的主要思想如下:
1.以儿童为中心 推翻过去以大人为中心的教育观念,树立起以儿童生命为活动中心的教育目标
。
把儿童作为一个独立的“人”看待
,鼓励他们自主和独立的活动。以儿童为中心反对以成人为本位的教学特点,视儿童为有别与成人的独立个体。2.不[教]的教育 蒙台梭利反对填鸭式的教学,主张由日...
简述蒙台俊利的教育思想
答:
蒙台俊利的教育思想强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动
。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利
首先强调的是人和遗传素质和内在的生命力
。她又认为,生命力的冲动是通过儿童的自发活动表现出来的。不同的个体...
蒙特梭利的教育思想
是如何体现的?
答:
1、以儿童为中心。反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体
。2、
不教的原则
。六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育。蒙氏从日训着手,并配合良好的学习环境、丰富的教具及教学材料,让儿童自发、主动的学习,从而达到自我教育的目的。3、...
蒙台梭利教育思想
与理论体系中最有价值
的
是什么?为什么?
答:
主要教育思想
(一)推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动 蒙台梭利十分重视人的遗传素质和内在的生命力
。她说:儿童的“生长,是由于内在的生命潜力的发展,使生命力显现出来,他的生命力就是根据遗传确定的生物学的规律中发展起来的”。(3)对内在力量的推崇,必然把外界影响置于隶属地位。“环境无疑在生命...
论述蒙台梭利的
学前
教育思想
。
答:
蒙台梭利
认为,生长是由于内在的生命潜力的发展使生命力显现出来,生命力量是按照遗传确定的生物学的规律发展起来的。(2)儿童是发展着的个体,
儿童的
发展是个体与环境交互作用的结果。儿童的发展是一个连续的不断前进的过程,前一个阶段的充分发展是后一阶段的基础,后一阶段的发展是以前各个阶段充分发展的...
蒙台梭利的主要教育思想
和教育方法有哪些
答:
(1)
基本教育思想
蒙台梭利
以她广博的医学、生物学、哲学、心理学、教育学、人类学和精神病学等知识为基础,在教育实践中逐步地形成了自己的教育理论。①发现儿童。蒙台梭利认为
教育的
目的在于发现儿童“生命的法则”,帮助儿童发展其生命。②吸收性心智。蒙台梭利提出了儿童感觉特别敏感期的理念,她认为处于...
蒙台梭利的主要
学前
教育思想
答:
蒙台梭利的
学前
教育思想
(1)儿童存在着与生俱来的“内在的生命力”这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力量。蒙台梭利的教育理论和方法是建立在较少干预儿童主动活动的基础上的。她的培养目标是:运用科学的方法,促进“人类的潜能”的发展,使他们能够独立思考、独立判断和...
蒙台梭利教育思想的主要
观点
答:
蒙台梭利教育思想的主要
观点是:认为干涉儿童自由行动的教育家太多了,一切都是强制性的,惩罚成了
教育的
同义词。她强调教育者必须信任儿童内在的、潜在的力量,为儿童提供一个适当的环境,让儿童自由活动。她特制了很多教具,如小型的家具、玻璃、陶瓷等小物件,供儿童进行感官练习。蒙台梭利对于儿童心理发展...
蒙台梭利教育的
核心
思想
是什么?
答:
重视幼儿的潜能开发和个性发展是蒙台梭利教育理念的核心思想,这一教育理念符合当前素质教育
的基本
要求,有利于提高我国幼儿教育的质量.基于此,文章在
论述蒙台梭利教育
理念的基础上,分析蒙台梭利教育理念对我国幼儿教育的启示。。蒙台梭利的
教育思想
对我国
幼儿教育
改革的启示摘要蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家...
蒙台梭利教育
理念
答:
5、着重智慧与品格的养成。幼儿
教育的
本质意义在于帮助
幼儿的
生命完美成长。因此幼教的目标不只是为小学做准备,更
重要
的是为他们的一生奠定智慧和品德的基础,培养他们终生学习的好习惯。6、尊重
儿童的
成长步调。在蒙氏教育中没有严格的课表及上下课时间,让儿童循着内在需要,自由而专心地工作,若孩子的...
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