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系统要素相互作用的方向性
...
系统的
各
要素
总是按照一定的顺序和
方向
发生
作用的
;
答:
1、在系统与要素的关系中,
系统居于主导地位,统率着要素。这就决定了各要素总是按照系统的要求而遵循一定的顺序和方向发生作用
。否则,就会破坏整个系统的功能。2、系统与要素相互联系,不可分割。系统由要素构成,系统功能的发挥形成离不开要素原有的功能;要素是系统中的要素,要素离开系统就不再具有要...
相互作用的
相互原则都是怎样的?
答:
要素之间相互作用的方式构成系统存在的基础,系统中要素的相互作用是决定系统发展方向的因素
。相互作用只有借助于特殊的物质载体才能实现,相互作用的内容取决于组成要素的物质层次和性质。例如,现代生物学把相互作用划分为分子的、细胞的、器官的、机体的、种的、生物圈等不同水平的形式。社会生活是最复杂的...
请简要描述一下教学评价的
作用
。
答:
具体地说,
就是评价系统中各要素之间相互联系、相互制约的作用,从而使系统发挥更大的功能
。课堂教学的主要要素是教师、学生、教学信息和教学媒体,教师和学生通过教学信息和教学媒体发生相互作用。评价对于这些要素的作用主要有以下几点:(1)导向功能 课堂教学评价目标的制定,一般都体现在方向性和客观性,...
怎么客观认识这个社会 怎么客观的看人
答:
回答:用
系统
的方法看人与社会 社会是是一个复杂的系统,其如何发展?马克思从物质的角度研究社会,对此作出了解答。提出了生产力与生产关系、上层建筑与经济基础之间的矛盾是社会发展的基本动力这一学说。但是,社会为何在发展上具有明确
的方向性
,为何能够按人类的意愿进行自我完善、不断从低级到高级而发展呢?...
系统
中
要素
和要素有什么关系
答:
首先,
二者相互依存.一方面
,整体是由部分组成的,离开部分就不存在整体;另一方面,部分离不开整体,离开整体的部分也就失去其原来的意义.其次,整体不是各个部分的简单相加.优化的系统整体大于部分的总和.最后,二者相互作用.一方面,整体对部分起支配、决定作用,协调各部分向统一的方向发展.另一方面,各个部分也有...
如何在思想政治教育贯彻
方向性
原则
答:
1.整体性原则 整体性原则是指在实施教育内容时,必须使思想政治教育内容
系统
各
要素
协同
作用
,使教育内容成为具有良好功能的系统.整体性是就思想政治教育内容的总体而言. 2.相关性原则 相关性原则是指在确定实施教育内容时,必须充分注意教育内容系统与外部环境之间以及教育内容系统内各要素之间的
相互
联系和相互...
一个哲学问题,整体和部分的关系与
系统
和
要素的
关系有什么不同
答:
首先,二者相互依存。 一方面,整体是由部分组成的,离开部分就不存在整体;另一方面,部分离不开整体,离开整体的部分也就失去其原来的意义。其次,整体不是各个部分的简单相加。 优化的
系统
整体大于部分的总和。最后,二者
相互作用
。 一方面,整体对部分起支配、决定作用,协调各部分向统一
的方向
发展。另...
系统的
特点有哪些
答:
关联性是
系统
内部各要素之间相互联系、
相互作用的
特性。这些要素之间通过某种关联方式形成一个有机的整体,任何一个要素的变化都会对其他要素甚至整个系统产生影响。关联性反映了系统内部各要素之间的相互作用方式和关系。层次性是指系统内部的结构和
要素具有
分明的层次性。一个复杂的系统往往由多个子系统组成,...
相互关联或
相互作用的
一组
要素
答:
1、相互关联或
相互作用的要素
必须作为一个整体来考虑,不能孤立地看待这些要素;2、这些要素之间的互动和影响是双向的,不能只考虑一个
方向
的影响;3、这些要素之间的相互作用和影响是动态变化的,可能随着时间和环境的变化而发生改变。4、相互关联或相互作用是指两个或多个要素之间存在一种互动、依赖或...
如何理解自然界的物质性,
系统性
和层次性以及自然界演化的有序性
答:
系统性
:自然界的任何物质都是作为系统而存在的。系统是由
相互作用
和相互依赖的若干组成部分合成的具有特定功能的有机整体,而这个系统本身又是它所从属的一个更大
系统的
组成部分。所谓自然物质系统就是指由相互联系、相互作用和相互制约的各个
要素
(各个部分)按一定的规律组成的、具有特殊功能的有机整体。
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