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纸船寄母亲 冰心作品阅读理解
冰心
纸船
——
寄母亲阅读
答:
2.结合具体的语言环境,体会“求它载着她的爱河悲哀归去”一句的感情,说说“求”字用得好不好。答:“求”字用的好,作者的感情在这句中全面迸发,表达了作者强烈的思念之情。3.怎么
理解
诗中所说的“泪”和“悲哀”?答:因为与母亲远隔万水千山,十分想念自己
的母亲
,思念不着最是难受,所以“...
纸船
一一
寄母亲阅读
答案
答:
【1】叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里.有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上.仍是不灰心的每天的叠着.【2】借含泪叠
的纸船
抒发了诗人对
母亲
、对祖国的那一片深深的诚挚的思念之情.【3】呀!这是女儿含着泪叠的 她是有多么思念我啊 ...
纸船
——
寄母亲
四年级
阅读题
答案
答:
答案:点睛之笔是:“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山/求他载着她的爱和悲哀归去。”这句诗直接抒发了女儿对母亲深情的爱。女儿思念母亲是痛苦和悲哀的。《
纸船
——
寄母亲
》是现代诗人
冰心的
一首现代诗,写于1923年。这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成,总体基调欢快,通过“叠纸船”这...
冰心
《
纸船
》
阅读
答案
答:
4、⑴ 紧扣诗题,直接写出了“
纸船
”的意象 ⑵ 写作者思念之情,难以传递到母亲身边 ⑶ 写纸船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔,最后飞越到
母亲的
梦里 5、抒发了作者思念亲人、朋友和祖国的感情,也表达了对亲人与祖国的眷恋、挚爱 6、D(应划为:“从舟上/抛下/在海里。”)
冰心
《纸船》
阅读
答案 ...
纸船
——
寄母亲阅读
答案
答:
【1】不矛盾。这样写形成了对照,暗示诗人思念的执着,深切。【2】作者
冰心
把对
母亲的
一往情深表现得强烈、执着。表达了作者对故乡和亲人深深的思念之情。【3】实,虚,题旨,想象,挚爱,离别 【4】(1)叠纸船原是儿童的一种游戏,诗中的这一行为意味着诗人通过小
纸船寄
托了对母亲爱和思念。(2)小...
纸船冰心阅读理解
题及附答案
答:
《纸船》
阅读
答案 (一) 1、
冰心
2、诗中
的母亲
有着丰富的内涵,具有多层含义:亲人、朋友和祖国。3、它指代纸船;悲哀指远离亲人、朋友和祖国的悲哀。4、⑴ 紧扣诗题,直接写出了
纸船的
意象。⑵ 写作者思念之情,难以传递到母亲身边。⑶ 写纸船借助想象竟然超越茫茫海天的阻隔,最后飞越到...
《
纸船
——
寄母亲
》
阅读
需答案,急急急急急急!
答:
1、我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着。叠成一只一只很小
的
船儿,从舟上抛下在海里…2、我仍是不灰心地每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。3、…这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。第一句,作者借一个充满(童真童趣)的行为,流露出(...
冰心
纸船寄母亲阅读
答案?
答:
1.文中“我”指( ),“你”指( ),“它”指( ),“她”指( )。2.诗中
的
“白船儿”象征诗人对谁的思念与热爱?3.诗人明知
纸船
是无法越过“万水千山”到达
母亲
身边的,为何还要“不灰心每天叠着”?4.每年5月的第二个星期日是母亲节,世界各地都要举行隆重的庆祝活动,以...
纸船
——
寄母亲
阅读
答案!!!
答:
1.”我”指的是
冰心
。“你”指的是母亲。“它”指的是小船。“她”指的是女儿。2.象征着对作者
母亲的
思念与热爱。3.因为这是表达了作者对母亲无限的爱与深切的思念之情。4.母爱就象一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡;母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转...
纸船
——
寄母亲
冰心阅读题
答案
答:
1、因为思念祖国(或故乡或
母亲
),在
冰心
时代应该是祖国或故乡,一定又有了政治含义。2、“
纸船
”在诗中应该
理解
为对“母亲”
的
思念而做出的各种努力吧。3、最后一节确为本诗最精彩的部分,点睛之笔。本节之前,并不知道做纸船要干什么,至此才知“我”的执着是为了什么。为了对“母亲”的深深地爱...
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