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绘画海底世界简单又漂亮
海底世界
教案
答:
金山画王软件 活动过程: 1、观看
海底世界
录像,激发幼儿活动兴趣。 师:小朋友们,今天老师给你们带来一段非常
好看
的录像,你们看,这是哪里?(播放)哇,原来是海底世界,你们想去吗?那我们一起去看一看吧!(共同观看)海底世界可真
漂亮
啊,你最喜欢哪个海底动物?(2、3个幼儿自由说)那你们想不想把刚才看见的
海底画
下...
中班
美术
教案
答:
2、知道鲨鱼、章鱼、小丑鱼的结构特点,并用
绘画
表现出来。 3、运用不同的方式创作
美术
作品。 活动准备:
海底世界
的照片、VCD、油画棒、各种颜色的手工纸、皱纹纸、胶水、剪刀。 活动过程: 一、开始部分: 教师:“小朋友,你们去过海底世界吗?上个星期老师也去了海底世界,看到海洋里的鱼
漂亮
极了,我把它们的照...
幼儿园小班
美术
教案
答:
1、尝试
绘画
各种线条。 2、能够用自己喜欢的颜色给小鱼图上
漂亮
的色彩。 3、养成良好的用笔习惯。 活动准备: 材料准备:印有小鱼轮廓的图画纸、水彩笔。(数量与幼儿相同) 知识准备:欣赏各种色彩、各种形状的小鱼。 活动过程: 一、 开始部分: 1、 做小鱼游泳的动作,引出小鱼。 2、 观看《
海底世界
》,欣赏各...
水,生命之源这作文
答:
如果没有水,就不会有滚滚东流的长江,也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹;如果没有水,就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河;如果没有水,就不会有沙漠中的绿洲;如果没有水,也不会有五彩斑斓的
海底世界
﹍如果没有水,就不会有人类的生存。 水孕育了生命,水是生命之源。 水,生命之源这作文 篇2 现在水龙头里不...
大班
美术
教案
答:
(让幼儿根据自己的经验进行回答,教师提醒幼儿完整的表达并让小朋友们说出不同海底生物的样子) 二、幼儿尝试作画 出示现实世界中、童话世界中、小朋友手下的
海底世界
的图片,并讲一下每个图片的特点 1、让幼儿在纸上尝试自己用
简单
的图形设计出海底生物 问:"你设计的是什么呀?想要画成什么花纹、什么颜色的呢?";(比...
墙体彩绘要如何操作?需要什么材料?
答:
手绘墙画的材料:各色环保涂料、毛笔、排笔、粉笔、铅笔、涮笔筒.手绘墙画制作步骤:1.先想好需要手绘的图案,可以模拟现成的图案,无论
简单
或是复杂,都建议先用粉笔或铅笔打好草图。2.打好草图后,用排笔轻轻扫淡些,保留痕迹。建议初学者还是从简单的图案入手,等熟练之后再进行复杂的图案。3.开始...
幼儿园大班
美术活动
教案
答:
1、组织幼儿观看
海底世界
的录像,导入主题。 教师:小朋友,我们在电视中看到海底世界有哪些动物和植物? 教师再放录像一次,观察海底的动物是什么样子的:重点观察各种画类、乌龟、虾的外形特征。 2、教师讲解制作要求,重点讲解雕刻方法。 教师:今天老师请小朋友来塑造出海底世界的景象,请小朋友将你想做的动物及植物用泥...
大班
美术
教案
答:
活动延伸: 回家请父母和你共同制作一个
漂亮
的
海底世界
,比比哪家做的最漂亮。 活动反思: 本次活动是一节美工综合课,在幼儿认识海洋的基础上增加幼儿对海洋的兴趣,让幼儿在欢快的气氛中加深对海底世界的认识。引导幼儿大胆想象进行
绘画
,培养幼儿良好的美工活动习惯,耐心细致的做事态度。在活动过程中孩子们兴趣浓厚、积...
幼儿园
美术
教案
答:
1)贴鱼身上花纹的时候,注意牢固、
美观
。 2)提醒幼儿制作和别人不一样的神仙鱼,力求造型多样化。 4.活动。 (l)幼儿相互交流自己的作品。 (2)教师对构思新颖的作品予以肯定。 活动建议: ☆区角活动 制作一个平面的
海底世界
,鼓励幼儿在陶艺区角继续制作神仙鱼,然后把自己制作的鱼自由摆放到海底世界的背景画面中...
小学一年级
美术
说课稿(三篇)
答:
欣赏
海底世界
的视频:让学生快速的融入到本课的教学中。(直观了解鱼的形态各异;感受自然的美。) 讲授新课 (一)首先通过图片分析鱼的外形结构 (二)接着出示很多美丽的鱼,分析鱼的外形,花纹,色彩,先让学生说一说喜欢哪条小鱼为什么,让学生自己发现小鱼的各种外形,花纹和色彩。 (三)接着让学生思考如何在纸上画一...
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