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美术学科的知识结构
美术的
基本
知识
答:
美术学把以下三个方面作为研究的对象:一、作为艺术门类之一的美术自身,包括美术创作、美术欣赏、美术作品和美术家等
;二、美术与社会、生活、自然等外部条件的关系;三、作为抽象思维产物的美术理论本身。美术原理是美术学研究的中心任务和内容。 与其他的美术学科不同,美术学更侧重哲学、社会学、历史等人文社会学科,相对...
岭南版
美术美术
常识
答:
隋唐时始独立,五代、北宋时趋于成熟,成为中国画的重要画科。
传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等
。 7.美术知识 。..第一 油画派别主要是古典派、新古典浪漫派、印象派等,后来出现解构主义后,有抽象派,抽象派中有野兽派等。 古典派和新古典浪漫派主要特点是写...
电脑
美术
和现代教育技术有什么不同?
答:
传统美术教材知识结构是以线性结构来组织
,美术学科知识结构,知识内容的结构及其顺序都是以教为主,阅读时顺序性很强,学生只能在教师的教授下理解美术知识、技能,学生在学习过程中,对教师的依赖性很大,因而,传统美术教材是一种教授材料,学生用它学习自由度不大,灵活性不强,而且难促使学生已有的知识...
高一
美术
教学工作计划
答:
浙美版第一册实验教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,异常是教育部《《基础教育课程改革纲要(例行)》》为指标,以教育部制定并颁发的《《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》》为主要依据,打破过去以
美术学科知识
技能为主要目标的教材体系
结构
,构建以促成美术素养的构成为核心,探究性美术实践活动为主线,人...
美术学科
素养是什么
答:
美术学科的五个核心素养:图像识读、美术表现、审美态度、创新能力、文化理解 素养知识基础与结构心理
,学科体系核心领域、思维方式、人格特征――杨向东 审美态度就是是人们在审美活动进行之初的特殊的心理状态。主体对审美对象所持的态度, 主要是心理状态。它受时间、地点等客观条件影响,亦受心境、情绪等主观心理因...
美术
语言包括哪些造型元素和形式原理?
答:
回答:点、线、面、体及色彩,是
美术
造型最基本的形式元素。线——线是最基本的美术语言,在平面图形中,线除指不同工具留下的轨迹,还包括形或色调的区分所形成的边界线;在立体造形中,线则指形的边缘或细长的形体。线最基本的功能是状物,中国传统绘画多用此法。线可以用两种方式表现情趣:一是某些线本...
美术
教育的五大核心素养
答:
素养
知识
基础与
结构
心理,
学科
体系核心领域、思维方式、人格特征——杨向东 审美态度就是是人们在审美活动进行之初的特殊的心理状态。主体对审美对象所持的态度,主要是心理状态。它受时间、地点等客观条件影响,亦受心境、情绪等主观心理因素影响。审美活动要求主体从日常现实生活中脱离出来,保持与实用功利无...
1、 基础教育
美术
课程包括哪些范畴?
答:
答:基础教育
美术
课程的范畴包括一切与视觉有关的艺术作品、艺术现象和日常生活中的各种视觉影像,既包括传统的绘画、雕塑、工艺、建筑这些
知识
和技能,也包括新兴的以及在未来不断兴起的视觉艺术作品和现象,还有日常生活中能够构建并传达个人态度、信念以及价值观的各种视觉影像。基础教育美术课程的范畴和取向...
高中
美术
课程五个系列,九个模块是什么
答:
供学生自主选择:
美术
鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。选择一个模块,修习18学时可获得1个学分,每个学生必须修习美术课程54学时,以获得规定的3个基本学分。对每一课程模块或者模块中的具体学习内容,原则上以修习1个学分作为继续选修和转换学习内容的基本单位。
七年级
美术
下册的课件
答:
初中
美术学科
教学对于当代初中生的美学意识培养具有重要作用,接下来要给大家分享的是七年级美术下册的课件,欢迎大家的借鉴阅读! 七年级美术下册的课件 一、教材分析: 1、本节课在整体
知识结构
中所处的地位和作用 本节课内容是人民美术出版社出版的义务教育教科书七年级上册第一单元《在美术世界中遨游》(出示板书)...
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